想了解核桃编程咋样？好不好？？

您好，我们这边有一位宝妈的核桃编程课程的真实经历分享希望可以给您帮助。

一度甄选APP创作者|博博妈妈

儿子很喜欢动手做各种小实验，2019年寒假，我便在市少年宫给刚上小学一年级的儿子报了一个小实验的课程。一天睡前聊天，儿子问我：“妈妈，老师说，动画片是用电脑编的，你告诉我，是怎么编的？”我也不清楚，便对儿子说：“妈妈也不知道，有机会，你去学习一下编程就明白了。”“在哪里学？"儿子似乎有点迫不及待了，“我很想快点儿学习。”

编程，对我而言，只是一个陌生的概念。但我也知道，信息社会，网络时代，人工智能是发展的必然趋势。要适应未来数字时代的竞争，必须具备编程知识。既然儿子喜欢，我何不让他早点接触？

只是，我们当时住在小县城，身边没有这样的培训机构，每周跑到市区上课，又似乎不太现实。现在，不是流行网课吗？于是，我把希望寄托在了网络上。无意中，我闯进了一度甄选的家长群，问大家学编程有什么课程，第一次从别的家长那听到了核桃编程的名字。

2月18日，偶遇核桃编程，拼团买了启蒙课

不久，我就在朋友圈看到了核桃编程的广告，五节启蒙课，原价99元，拼团价49元（现在只需要9.9元）。

我了解了课程设置，课程采用AI人机教学，录播课，课程由机器人大赛世界冠军王宇航老师录制；还有班主任老师在线答疑，辅助孩子完成作业，并负责作业的批改。课程开课后，还可以永久回放。

课程好不好，试了就知道。价格很便宜，我没有犹豫，邀约好友一起拼团购买。儿子当时正读一年级，我便选择了低年级班。朋友的孩子四年级，选择的是高年级班。（以下是部分课程截图）

加班主任豌豆老师的微信，进入班级微信群，根据提示在网上注册，做好一系列准备工作，我们对开课充满了期待。因为当时一度甄选家长群有个宝妈说挺好玩，一般孩子都会喜欢。

第1天：3月8日，开始启蒙课的学习

第一课，动作与循环

第一节课“会躲子弹的僵尸”共有3个小节：让僵尸动起来、迈步动画、会躲子弹的僵尸，一小节一个知识点。

其实就是一些代码块，孩子像搭积木一样拖拽代码块实现自己想要的效果，挺简单。

每小节都是先听老师讲解，再完成作业。

一开始，我陪着儿子一起学习，后来有事儿走开了。看儿子听得津津有味，想想课程简单，反正也有老师在线答疑，干脆放手让他自己学。结果儿子只顾着好玩儿，作业完成得不太理想。我们根据老师的评语，修改了作业设计，再次提交通过。

毕竟孩子刚上一年级，好奇心十足，但专注力不够。既然要学，就一定要学好，我决定陪着儿子一起学，直到把他陪上路。

第8天：用编程游戏解决生活中的问题，真的很让我惊喜

一周后，开始第二课的学习。

第二课，随机数与负数。我全程陪同，认真看完视频，儿子的作业完成得很顺利。

特别是那个餐馆选择器，儿子学得认真，掌握牢固，还举一反三，在“家务纷争”中派上了用场。

儿子上小学了，我觉得应该让他做一些力所能及的家务活，便让他自己洗袜子。可是，不爱劳动的儿子总是找各种理由推脱。

一天，儿子又耍赖了。到底谁洗呢？儿子提议，用他在编程课中学的“选择器”来决定。

儿子轻车熟路，很快设计好程序。他说，九局五胜，谁先被选到五次，谁就胜利。我却说，谁先选到五次，谁就洗袜子。结果很不幸，儿子被选到一次，我却连续五次被选中。谁叫我多嘴呢？我只好愿赌服输。我相信，如果选中的是儿子，他也一定会信守诺言。

第29天：认真完成毕业设计，被评为优秀学员

第五课，毕业设计。我们以屈原投江的故事为题材，进行毕业设计。

虽然只是一个简单的小故事，但我们做得很用心，面向哪个方向迈步，迈多少步；投江前应该说什么话，投江时应该头朝下，落水时还应该有水声等等，考虑到了每一个细节。为完成这份作业，多次请教老师，基本上系统复习了前面所学知识点。

所以，儿子的作品被评为最佳作品，他也因此被评为优秀学员。群里还举行了一个隆重的颁奖仪式。

满满的成就感！儿子迫不及待地要求进入下一阶段的学习，我也就毫不犹豫地购买了年课。

年课价格是2599元，56节课。当时启蒙班上续报学员很多，我们便享受了最低价格1999元。因为有奖学金抵扣，我只花了1879元。

第55天：年课开始了，第三次课遇到了问题……

年课开始了，每周一节课，我们选择的上课时间是星期五晚上7点。孩子已经上路了，我决定不再陪伴，让他独立学习。

前面两课进行得很顺利，结果第三课便出现问题了。孩子倒腾半天，总是无法达到预期效果，有点气急败坏，不想学了。

不是有老师在线答疑吗？我让孩子请教老师，他说自己不会打字。那我帮他打字吧，可他又说不知道问题出在哪里。我当然更不知道问题出在哪里了，带着火气和老师交流。

老师叫我们微信截图给他看看。

然后很快找到了原因。原来是小朋友不小心把原有的代码块删掉了，只需点一下“重做”按钮就可以了。问题解决了，小朋友很快完成了任务。

在这里特别表扬一下核桃编程的海星老师，虽然我带着火气和他交流，但他丝毫不计较，耐心地倾听，帮我们解决问题。我们启蒙课的班主任豌豆老师也很认真负责。一度甄选的其他家长如果打算上这个课，可以试一下这 两位老师哦。

感觉他们都很年轻，估计是大学刚毕业的样子，专业素养自然很高，脾气态度也挺好。真心夸赞核桃编程这个团队。

第105天：学习编程，创造性思维更重要

每节课前，班主任海星老师都会发微信提醒大家准时上课。课后，还增设了一个课后思考题的环节。

老师在群里发出本节课的思考题，不仅要小朋友说出答案，还要说出自己的解题思路。一开始儿子知道问题的答案，却不知道怎样表述自己的思路，急哭了。我建议他先听听其他小朋友的解题思路，再梳理自己的语言。

我很喜欢增设的这个环节，不仅巩固了所学知识要点，而且对小朋友的思维、语言组织能力和表达能力也是一次很好的锻炼。

每节课儿子都会准时参加，认真听讲，认真完成作业。有时，他也会按自己的设想修改数据。

比如L3第2课，《草船借箭》的小游戏。按照作业要求，20秒接50支箭，很难在规定的时间内完成任务，儿子便改成了30秒接60支箭。这样自己改编的作业，会得到老师的大力表扬，这更激发了孩子创作的欲望。

对于好奇心强、乐于探索的儿子来说，这恰恰给他提供了探索的空间和展示的平台，每节课基本都要倒腾一个小时左右。这，也许正是他喜欢核桃编程，乐此不疲的原因所在。

有时，他完成老师布置的作业后，还会根据自己的想法设计一些小游戏。他特别喜欢邀请我玩他设计的小游戏，看我玩得开心，很是高兴，满满的成就感。一度甄选的家长经常说，要把孩子当大人来尊重。所以我在陪伴儿子的时候，我都尽量去认真配合，而不是觉得这只是小孩子的把戏而已。

任何知识的学习，最初都是模仿，但最终的目的，最大的收获，乃是思维的训练。感谢核桃编程，鼓励孩子的创造性行为，激发了孩子的创造性思维。

核桃编程第305天：编程是一项适应未来社会的技能

自从学了编程，会做一些小游戏之后，儿子每每有什么想法，便会想着去编辑一个小游戏。一些重要的节日，当然更要用编程作品来纪念啦。下面就是教师节儿子的作品。

希望孩子继续保持这样的兴趣，将来的某一天，能设计出真正有用的程序。

在陪伴孩子学习的过程中，我也对编程有了更多的了解和更深的认识。

了解到教育部已决定把编程纳入必修课，看有的大号上对核桃编程的大力推荐，我暗自庆幸提前给儿子报了编程课，庆幸自己选对了机构。

而且，网络学习，不受时间、地点的限制，开课以后，随时随地都可以学习，还可以反复学习。无论走亲访友，还是外出旅行，只要有网络、有电脑，就可以学习。

有同事听说我给儿子报了编程课，很是惊讶：“你是想让儿子从事IT行业吗？这么小就决定了？”我失笑，为什么学习编程就是要从事IT行业呢？我觉得它就是一项技能，适应未来社会的技能，就像会开车、会英语一样。

学开车，并不是为了当个驾驶员；学英语，也不是为了当个翻译；当然，我让儿子学编程也绝不是为了让他将来当个程序员。我只是希望他多具备一项适应未来社会的技能，并在学习的过程中，训练他的思维，养成良好的习惯，仅此而已。当然，如果将来他真能在这条路上走出一片天地，当个码农，也未尝不可。

最后，吐槽一下核桃编程唯一不足之处，就是寒暑假的学习。假期的课程，会集中在几周学完，每周连续上四天。其实家长们都喜欢平时每周一节的上课方式，这样孩子没有压力，更利于兴趣的保持。虽然大家强烈建议和平时一样上课，但核桃编程一直没有采纳这个意见。

以上是我们真实宝妈的分享。更多在线课心得分享可上一度甄选APP查看哦。也可以加入一度甄选家长群，和家长们时时刻刻探讨关于学习辅导和在线课的见识，想进的请加一度甄选微信，拉您进群。

想了解核桃编程咋样？好不好？？

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只是，我们当时住在小县城，身边没有这样的培训机构，每周跑到市区上课，又似乎不太现实。现在，不是流行网课吗？于是，我把希望寄托在了网络上。无意中，我闯进了一度甄选的家长群，问大家学编程有什么课程，第一次从别的家长那听到了核桃编程的名字。

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其实就是一些代码块，孩子像搭积木一样拖拽代码块实现自己想要的效果，挺简单。

每小节都是先听老师讲解，再完成作业。

一开始，我陪着儿子一起学习，后来有事儿走开了。看儿子听得津津有味，想想课程简单，反正也有老师在线答疑，干脆放手让他自己学。结果儿子只顾着好玩儿，作业完成得不太理想。我们根据老师的评语，修改了作业设计，再次提交通过。

毕竟孩子刚上一年级，好奇心十足，但专注力不够。既然要学，就一定要学好，我决定陪着儿子一起学，直到把他陪上路。

第8天：用编程游戏解决生活中的问题，真的很让我惊喜

一周后，开始第二课的学习。

第二课，随机数与负数。我全程陪同，认真看完视频，儿子的作业完成得很顺利。

特别是那个餐馆选择器，儿子学得认真，掌握牢固，还举一反三，在“家务纷争”中派上了用场。

儿子上小学了，我觉得应该让他做一些力所能及的家务活，便让他自己洗袜子。可是，不爱劳动的儿子总是找各种理由推脱。

一天，儿子又耍赖了。到底谁洗呢？儿子提议，用他在编程课中学的“选择器”来决定。

儿子轻车熟路，很快设计好程序。他说，九局五胜，谁先被选到五次，谁就胜利。我却说，谁先选到五次，谁就洗袜子。结果很不幸，儿子被选到一次，我却连续五次被选中。谁叫我多嘴呢？我只好愿赌服输。我相信，如果选中的是儿子，他也一定会信守诺言。

第29天：认真完成毕业设计，被评为优秀学员

第五课，毕业设计。我们以屈原投江的故事为题材，进行毕业设计。

虽然只是一个简单的小故事，但我们做得很用心，面向哪个方向迈步，迈多少步；投江前应该说什么话，投江时应该头朝下，落水时还应该有水声等等，考虑到了每一个细节。为完成这份作业，多次请教老师，基本上系统复习了前面所学知识点。

所以，儿子的作品被评为最佳作品，他也因此被评为优秀学员。群里还举行了一个隆重的颁奖仪式。

满满的成就感！儿子迫不及待地要求进入下一阶段的学习，我也就毫不犹豫地购买了年课。

年课价格是2599元，56节课。当时启蒙班上续报学员很多，我们便享受了最低价格1999元。因为有奖学金抵扣，我只花了1879元。

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年课开始了，每周一节课，我们选择的上课时间是星期五晚上7点。孩子已经上路了，我决定不再陪伴，让他独立学习。

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不是有老师在线答疑吗？我让孩子请教老师，他说自己不会打字。那我帮他打字吧，可他又说不知道问题出在哪里。我当然更不知道问题出在哪里了，带着火气和老师交流。

老师叫我们微信截图给他看看。

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感觉他们都很年轻，估计是大学刚毕业的样子，专业素养自然很高，脾气态度也挺好。真心夸赞核桃编程这个团队。

第105天：学习编程，创造性思维更重要

每节课前，班主任海星老师都会发微信提醒大家准时上课。课后，还增设了一个课后思考题的环节。

老师在群里发出本节课的思考题，不仅要小朋友说出答案，还要说出自己的解题思路。一开始儿子知道问题的答案，却不知道怎样表述自己的思路，急哭了。我建议他先听听其他小朋友的解题思路，再梳理自己的语言。

我很喜欢增设的这个环节，不仅巩固了所学知识要点，而且对小朋友的思维、语言组织能力和表达能力也是一次很好的锻炼。

每节课儿子都会准时参加，认真听讲，认真完成作业。有时，他也会按自己的设想修改数据。

比如L3第2课，《草船借箭》的小游戏。按照作业要求，20秒接50支箭，很难在规定的时间内完成任务，儿子便改成了30秒接60支箭。这样自己改编的作业，会得到老师的大力表扬，这更激发了孩子创作的欲望。

对于好奇心强、乐于探索的儿子来说，这恰恰给他提供了探索的空间和展示的平台，每节课基本都要倒腾一个小时左右。这，也许正是他喜欢核桃编程，乐此不疲的原因所在。

有时，他完成老师布置的作业后，还会根据自己的想法设计一些小游戏。他特别喜欢邀请我玩他设计的小游戏，看我玩得开心，很是高兴，满满的成就感。一度甄选的家长经常说，要把孩子当大人来尊重。所以我在陪伴儿子的时候，我都尽量去认真配合，而不是觉得这只是小孩子的把戏而已。

任何知识的学习，最初都是模仿，但最终的目的，最大的收获，乃是思维的训练。感谢核桃编程，鼓励孩子的创造性行为，激发了孩子的创造性思维。

核桃编程第305天：编程是一项适应未来社会的技能

自从学了编程，会做一些小游戏之后，儿子每每有什么想法，便会想着去编辑一个小游戏。一些重要的节日，当然更要用编程作品来纪念啦。下面就是教师节儿子的作品。

希望孩子继续保持这样的兴趣，将来的某一天，能设计出真正有用的程序。

在陪伴孩子学习的过程中，我也对编程有了更多的了解和更深的认识。

了解到教育部已决定把编程纳入必修课，看有的大号上对核桃编程的大力推荐，我暗自庆幸提前给儿子报了编程课，庆幸自己选对了机构。

而且，网络学习，不受时间、地点的限制，开课以后，随时随地都可以学习，还可以反复学习。无论走亲访友，还是外出旅行，只要有网络、有电脑，就可以学习。

有同事听说我给儿子报了编程课，很是惊讶：“你是想让儿子从事IT行业吗？这么小就决定了？”我失笑，为什么学习编程就是要从事IT行业呢？我觉得它就是一项技能，适应未来社会的技能，就像会开车、会英语一样。

学开车，并不是为了当个驾驶员；学英语，也不是为了当个翻译；当然，我让儿子学编程也绝不是为了让他将来当个程序员。我只是希望他多具备一项适应未来社会的技能，并在学习的过程中，训练他的思维，养成良好的习惯，仅此而已。当然，如果将来他真能在这条路上走出一片天地，当个码农，也未尝不可。

最后，吐槽一下核桃编程唯一不足之处，就是寒暑假的学习。假期的课程，会集中在几周学完，每周连续上四天。其实家长们都喜欢平时每周一节的上课方式，这样孩子没有压力，更利于兴趣的保持。虽然大家强烈建议和平时一样上课，但核桃编程一直没有采纳这个意见。

以上是我们真实宝妈的分享。更多在线课心得分享可上一度甄选APP查看哦。也可以加入一度甄选家长群，和家长们时时刻刻探讨关于学习辅导和在线课的见识，想进的请加一度甄选微信，拉您进群。

想了解核桃编程咋样？好不好？？

目前编程课程主要分为在线教学和线下教学两种类型，其中在线编程课程又分为直播课和录播课！

很多家长想了解让孩子学习少儿编程对于孩子有什么好的?以及为啥要学习少儿编程，今天针对于这个话题，咱们来好好聊聊！

随着现在互联网行业的大发展，编程这一必不可少的技能也随之愈发重要。

一、少儿编程是什么？

提起编程，大家首先会想到的是程序员编程。然而，少儿编程并非程序员编程。在大部分家长眼里，对少儿编程都存在不少误解。

首先，先谈谈众人眼里对学习编程的误解。

误解一： 编程门槛高、各种复杂的编程语言、枯燥的英文代码，和程序员做工作一样。

误解二： 学习编程就是做程序员，少儿编程就是从小培养孩子长大后做程序员的基础。

误解三： 编程不像语数外一样重要，小孩子太小，学了也没多大意义，反正到了大学在学习不也一样。

这些都是对少儿编程片面化的理解，甚至可以说是误解。

要解决以上问题，首先我们先通俗的了解一下编程是什么？

编程是编定程序的中文简称。通俗的讲，编程就是在指导计算机执行人所下达的指令。编程语言是人与计算机沟通的语言，就像我们日常沟通需要语言一样。

就像人类一样，计算机也有属于他们的语言，但计算机无法理解人类的语言。计算机的自然语言实际上是代表了两种状态：有（1）和无（0） 的二进制代码。为了能和这些只讲二进制语言的机器交流，所以我们需要一种与我们的自然语言比较接近的语言，程序设计语言就是一种和人类语言相近的语言。

为了使计算机能够理解人的意图人类必须把将需解决的问题思路、方法和手段通过计算机能理解的方式告诉计算机，使计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算机体系之间的交流过程就是编程。

少儿编程究竟是什么？

我们都知道 程序员编程是用各种英字代码从而解决某些问题，实现特定的功能，这不仅要求对于各种编程语言要有充足的了解，并且对于算法也有较高的要求。这些对于在上小学的孩子来说是极难学会掌握的。

而少儿编程是采用可视化图形编程工具，它向组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就能制作属于自己的小游戏、动画、音乐等等。

也就是说，少儿编程不需要像程序员编程那样通过敲击键盘编写一行行复杂的英文代码。

与程序员编程相比较，图形化的少儿编程不但降低了学习的难度和门槛，更增加的编程的趣味性！

少儿编程教育的学习软件：

目前最为出名，应用最为广泛的可视化图形编程软件是由美国麻省理工学院研发设计的Scratch。在研发这款编程软件时 麻省理工学院对针对8岁孩子的认知水平、界面喜好等各方面进行了相当深入的研究，且麻省理工还开发了在不同系统能运行的Scratch版本，这也使得它成为了现在少儿编程教育的主要教学应用。现如今国内进行少儿编程教育的培训机构大多数都是采用Scratch教学。

使用Scratch学习编程的好处：

①使用者可以不识英文、也可以不用键盘就能进行编程。这极大的降低了学习难度与门槛，六七岁的小朋友也能轻松学习编程。

②Scratch编程是将构成程序的模块通过积木形式来展示，用鼠标拖动指令模块到脚本区域即可进行编程。堆积门是大多数孩子所喜爱的，Scratch编程对孩子而言更具有趣味性和易用性。

③Scratch已经在世界上吸引了大量用户群体，已成为全球少儿编程教学的主流软件。我国若是真正实现“编程进小学”的义务教育，Scratch必将成为首选编程软件。

学习少儿编程有什么用？

①助力孩子升学

近年以来，无论是是教育部的政策消息、升学加分政策，还是名校的自主招生政策，都在向少儿编程倾斜。

2019年，北京市取消各类特长生招生。教育部也发文，中小学阶段在2020年前取消特长生招生。目前，仅有中小学信息学科奥林匹克竞赛得以保留，优胜者仍可报送至名校。

小升初以广州市第二初中为例，小学阶段有系统性的学习过编程教育的学生可享受降分录取待遇。

②提高孩子的逻辑思维与解决问题的能力。

在少年时期，编程思维代表着一种脑的锻炼，就像竞技体育一样，大脑也能进行系统化的训练，来使思维模式变得更加灵活。少儿编程是一个以“逻辑为主”的思维训练课程，通过学习编程锻炼出来的思维能够化繁为简，从而提高孩子自主解决问题的能力。

③培养孩子的专注力与自律性。

爱玩是孩子的天性，注意力不集中是多少孩子或多或少都存在的问题。但是编程却是一件要求非常专注的事情，而相比于其他学科来说更是趣味性更强，也因此更容易培养孩子的专注力。更为重要的是，思维锻炼结合专注力的培养的模式，更能提高孩子的自律性。

④提升孩子的学习成绩

学习编程，对学习成绩的提升也有很大的帮助。逻辑思维与课堂知识是是可以产生互补性的，逻辑好，看问题的条理性也会增强，所以相应的数理化成绩也会随着提高；同时，因为逻辑性好，对信息的筛选能力的速度将会变快，因此对孩子做阅读类型题目也会有很大的帮助。

综上所述，少儿编程不是一时热，更不是为了培养孩子做程序员。编程思维对基础教育的适用性和学科的穿插性，将会极大的促进传统教育的发展；同时编程是时代所需，是未来互联网行业的发展趋势，所以孩子从小就开始学习编程是未来教育的必然趋势！

推荐这家少儿编程机构专注于6-16岁在线青少儿编程教学和思维训练，3Don`ts教学法，涵盖了Scratch 、Python 、Noip C++三大原创课程体系，在青少儿实际教学经验基础上开发的编程课程，强调编程素养思维与实践运用能力的双提升，严格筛选懂编程更懂孩子的专业老师 ，采用线上1V6小班直播课授课形式，学员辐射海内外学员，中国孩子学习编程的优质选择，在国际市场上致力于打造成为受海外华人家庭欢迎的少儿编程品牌，被CCF评为中国青少儿编程培训师资认证组织委员会常务委员单位。

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全球中高端家庭选择这家的6大理由：

1.选择上好每一堂编程课

遵循3不原则（不给学生抄代码、不直接告诉学生答案、不限制学生的发挥）

PBL项目制精英教学法

以学生为中心、项目制教学、同伴协作，拥有解决实际问题能力

2.1V6真直播互动协作课堂

10余种师生双向直播互动趣味沉浸课堂

3.PTA认证全职名师

优质师资队伍 固定老师 固定班级 固定时间

4.多元素质提升

能力提升与升学兼顾

主修-辅修-测评-展示 结合思维、艺术等 多层面提升孩子视野

5.引进美国CSTA标准

及自主研发结合

国际高标准与行业资深专家在千名学生实践基础上自主研发

6.趣味匠心课堂

全场景把控效果看得见

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这家少儿编程官网☛☛☛：http://t.cn/A6IZn7UM

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想了解核桃编程咋样？好不好？？

目前编程课程主要分为在线教学和线下教学两种类型，其中在线编程课程又分为直播课和录播课！

很多家长想了解让孩子学习少儿编程对于孩子有什么好的?以及为啥要学习少儿编程，今天针对于这个话题，咱们来好好聊聊！

随着现在互联网行业的大发展，编程这一必不可少的技能也随之愈发重要。

一、少儿编程是什么？

提起编程，大家首先会想到的是程序员编程。然而，少儿编程并非程序员编程。在大部分家长眼里，对少儿编程都存在不少误解。

首先，先谈谈众人眼里对学习编程的误解。

误解一： 编程门槛高、各种复杂的编程语言、枯燥的英文代码，和程序员做工作一样。

误解二： 学习编程就是做程序员，少儿编程就是从小培养孩子长大后做程序员的基础。

误解三： 编程不像语数外一样重要，小孩子太小，学了也没多大意义，反正到了大学在学习不也一样。

这些都是对少儿编程片面化的理解，甚至可以说是误解。

要解决以上问题，首先我们先通俗的了解一下编程是什么？

编程是编定程序的中文简称。通俗的讲，编程就是在指导计算机执行人所下达的指令。编程语言是人与计算机沟通的语言，就像我们日常沟通需要语言一样。

就像人类一样，计算机也有属于他们的语言，但计算机无法理解人类的语言。计算机的自然语言实际上是代表了两种状态：有（1）和无（0） 的二进制代码。为了能和这些只讲二进制语言的机器交流，所以我们需要一种与我们的自然语言比较接近的语言，程序设计语言就是一种和人类语言相近的语言。

为了使计算机能够理解人的意图人类必须把将需解决的问题思路、方法和手段通过计算机能理解的方式告诉计算机，使计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算机体系之间的交流过程就是编程。

少儿编程究竟是什么？

我们都知道 程序员编程是用各种英字代码从而解决某些问题，实现特定的功能，这不仅要求对于各种编程语言要有充足的了解，并且对于算法也有较高的要求。这些对于在上小学的孩子来说是极难学会掌握的。

而少儿编程是采用可视化图形编程工具，它向组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就能制作属于自己的小游戏、动画、音乐等等。

也就是说，少儿编程不需要像程序员编程那样通过敲击键盘编写一行行复杂的英文代码。

与程序员编程相比较，图形化的少儿编程不但降低了学习的难度和门槛，更增加的编程的趣味性！

少儿编程教育的学习软件：

目前最为出名，应用最为广泛的可视化图形编程软件是由美国麻省理工学院研发设计的Scratch。在研发这款编程软件时 麻省理工学院对针对8岁孩子的认知水平、界面喜好等各方面进行了相当深入的研究，且麻省理工还开发了在不同系统能运行的Scratch版本，这也使得它成为了现在少儿编程教育的主要教学应用。现如今国内进行少儿编程教育的培训机构大多数都是采用Scratch教学。

使用Scratch学习编程的好处：

①使用者可以不识英文、也可以不用键盘就能进行编程。这极大的降低了学习难度与门槛，六七岁的小朋友也能轻松学习编程。

②Scratch编程是将构成程序的模块通过积木形式来展示，用鼠标拖动指令模块到脚本区域即可进行编程。堆积门是大多数孩子所喜爱的，Scratch编程对孩子而言更具有趣味性和易用性。

③Scratch已经在世界上吸引了大量用户群体，已成为全球少儿编程教学的主流软件。我国若是真正实现“编程进小学”的义务教育，Scratch必将成为首选编程软件。

学习少儿编程有什么用？

①助力孩子升学

近年以来，无论是是教育部的政策消息、升学加分政策，还是名校的自主招生政策，都在向少儿编程倾斜。

2019年，北京市取消各类特长生招生。教育部也发文，中小学阶段在2020年前取消特长生招生。目前，仅有中小学信息学科奥林匹克竞赛得以保留，优胜者仍可报送至名校。

小升初以广州市第二初中为例，小学阶段有系统性的学习过编程教育的学生可享受降分录取待遇。

②提高孩子的逻辑思维与解决问题的能力。

在少年时期，编程思维代表着一种脑的锻炼，就像竞技体育一样，大脑也能进行系统化的训练，来使思维模式变得更加灵活。少儿编程是一个以“逻辑为主”的思维训练课程，通过学习编程锻炼出来的思维能够化繁为简，从而提高孩子自主解决问题的能力。

③培养孩子的专注力与自律性。

爱玩是孩子的天性，注意力不集中是多少孩子或多或少都存在的问题。但是编程却是一件要求非常专注的事情，而相比于其他学科来说更是趣味性更强，也因此更容易培养孩子的专注力。更为重要的是，思维锻炼结合专注力的培养的模式，更能提高孩子的自律性。

④提升孩子的学习成绩

学习编程，对学习成绩的提升也有很大的帮助。逻辑思维与课堂知识是是可以产生互补性的，逻辑好，看问题的条理性也会增强，所以相应的数理化成绩也会随着提高；同时，因为逻辑性好，对信息的筛选能力的速度将会变快，因此对孩子做阅读类型题目也会有很大的帮助。

综上所述，少儿编程不是一时热，更不是为了培养孩子做程序员。编程思维对基础教育的适用性和学科的穿插性，将会极大的促进传统教育的发展；同时编程是时代所需，是未来互联网行业的发展趋势，所以孩子从小就开始学习编程是未来教育的必然趋势！

推荐这家少儿编程机构专注于6-16岁在线青少儿编程教学和思维训练，3Don`ts教学法，涵盖了Scratch 、Python 、Noip C++三大原创课程体系，在青少儿实际教学经验基础上开发的编程课程，强调编程素养思维与实践运用能力的双提升，严格筛选懂编程更懂孩子的专业老师 ，采用线上1V6小班直播课授课形式，学员辐射海内外学员，中国孩子学习编程的优质选择，在国际市场上致力于打造成为受海外华人家庭欢迎的少儿编程品牌，被CCF评为中国青少儿编程培训师资认证组织委员会常务委员单位。

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全球中高端家庭选择这家的6大理由：

1.选择上好每一堂编程课

遵循3不原则（不给学生抄代码、不直接告诉学生答案、不限制学生的发挥）

PBL项目制精英教学法

以学生为中心、项目制教学、同伴协作，拥有解决实际问题能力

2.1V6真直播互动协作课堂

10余种师生双向直播互动趣味沉浸课堂

3.PTA认证全职名师

优质师资队伍 固定老师 固定班级 固定时间

4.多元素质提升

能力提升与升学兼顾

主修-辅修-测评-展示 结合思维、艺术等 多层面提升孩子视野

5.引进美国CSTA标准

及自主研发结合

国际高标准与行业资深专家在千名学生实践基础上自主研发

6.趣味匠心课堂

全场景把控效果看得见

教育匠心把控细节 艺术型课堂 质量高保障

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想了解核桃编程咋样？好不好？？

各个机构的课程都有什么区别？我的体验告诉你真相！

寒假做了一个测评，原文在下面：

----内容我再复制下，方便大家查看----

受疫情影响，寒假延长到了3月份，对于我们家长也是着实为难了。

不过也有一点好处，之前想让孩子学但是苦于没时间的课程，这下终于有时间可以学了。

年前就已经关注的少儿编程，因为期末复习也没让孩子体验上，趁着在家让孩子体验了3家的课程。

在选编程机构这条路上，很多家长会被机构咨询老师牵着鼻子走。因为咱自己也不懂，被咨询说得天花乱坠的，都说自家是最好的；但是课程到底怎么样，还是要让孩子自己体验。

根据孩子的反馈和我自己对教学内容的观察，这篇测评希望能帮到你。

下面是我们所体验的课程：都是低价的入门课

首先，各家机构的背景和实力就不赘述，这3家都是少儿编程的头部机构了，选机构我还是建议选择大品牌的，背景调查这类课后作业各位家长可以自己去做。

其实大家应该最关心的就是：各家的课程到底有什么区别？这也是我这篇测评的重点内容。

因为讲道理，现在课程的同质化很严重；比如少儿编程，各家机构都是趣味性的课程设计，因为这样孩子会喜欢。但是在课程的知识点讲解、包括知识点的衔接上面，还是能够分得出高下的。

前面废话太多，以下就是正经的测评。

为什么这个要写？体验完之后我觉得选择设备真很重要！很影响孩子的学习体验。

核桃编程：电脑端下载软件☟☟☟

小码王在线：电脑端在官网学习，不需要下载软件☟☟☟

编程猫：下载探月编程APP，在手机端学习☟☟☟

因为体验的时候开课时间不同，编程猫是最后上课的。前面孩子已经习惯了电脑操作的界面，对于手机端操作还是很不适应的。

而且从体验上来讲，手机端确实不如电脑端直观，在手机端操作很容易就被绕晕，积木块也会容易套错对象；从我们家孩子的反馈来说，电脑端的学习体验会好很多。

电脑端学习，可以直观的看到Scratch的五大区域，孩子的操作会更加简单☟☟☟

手机端学习就没法同时展示了，需要不停的切换，就比较麻烦☟☟☟

这里就重点看产品设计了。

核桃编程和小码王是讲每次课都拆分成几个小节，编程猫是直接一个长视频。

左边是核桃，右边是小码王，都将每次课拆分为几个小节，方便孩子根据知识点复习☟☟☟

编程猫是完整的长视频，孩子复习确实不太好定位☟☟☟

另外，核桃编程和小码王在线还有知识点测评的环节。

核桃编程在每次课程结束后，会有总的随堂测试，主要是作为课后知识点的复习☟☟☟

小码王是在课程学习中间，每个知识点讲完以后有课堂提问，主要是看孩子有没有掌握当前的知识点；如果没有掌握就复习巩固，如果掌握了就继续学习接下来的内容☟☟☟

3个机构的课程都是录播视频+课程作业+微信群答疑的形式。

讲道理，如果从流程上来看，3家机构的差异性并不大，微信群里面发布的内容也基本相似。

而且微信群其实也没啥用处，可能是因为我个人原因，我觉得微信群里面的很多信息都是噪音。

3个课程的微信群我都是全部屏蔽消息的，偶尔有问题我都是直接私信老师，这样的效率会更高。

3家机构的课程内容都采用故事性的情节，增加趣味性。

这里来讲知识点，我个人其实是个外行，写出来大家就看看热闹就行。真的，我对少儿编程一点都不懂，这次也是跟着儿子一起在学习。

先说一下我儿子的基本情况吧。孩子7岁，之前没有接触过编程，也就是零基础的。

关于知识点这块的评估，我主要看孩子的吸收程度以及在课程学习过程中是否有难以理解的部分。

从孩子的反馈和我自己对课程内容的理解来看，核桃编程和小码王在线其实是做得不错的，特别是小码王，对于每个知识点的讲解非常的透彻，能够让孩子理解清楚概念，而且会引导孩子去找到解决方案。

编程猫在这个方面就做得不太好，对于积木块的讲解很少，更多的是告诉孩子用这些积木块可以达到这个效果，而不是将为了达到这个效果应该用哪些积木块。

我划个重点啊！下面这句话你品，你细品：

更多的是告诉孩子用这些积木块可以达到这个效果，而不是将为了达到这个效果应该用哪些积木块。

有没有品出什么不同？

我觉得这应该就是启发式教学和灌输式教学的不一样，也是给孩子选择课程要重点考虑的因素。

好了，不知道这篇测评有没有给大家讲清楚。

如果要做个课程推荐的话，我觉得核桃和小码王是不错的。

以上纯属个人体验，不喜勿喷，毕竟一千个读者就是一千个哈姆雷特。

身为运营，作为小白的首篇文章，如果你觉得有帮助，可以给个【赞同】。

对于3家机构的课程如果还有什么想要了解的也可以私信我，毕竟孩子的学习时间是很宝贵的，因为之前没太有课程测评，刚好寒假延长，所以才选择了3节结机构都体验一下（也是无奈之举，大家尽量不要效仿）。

想了解核桃编程咋样？好不好？？

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前面废话太多，以下就是正经的测评。

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因为体验的时候开课时间不同，编程猫是最后上课的。前面孩子已经习惯了电脑操作的界面，对于手机端操作还是很不适应的。

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而且微信群其实也没啥用处，可能是因为我个人原因，我觉得微信群里面的很多信息都是噪音。

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想了解核桃编程咋样？好不好？？

不请自来的毛遂自荐！

小码王作为教育部中小学少儿编程课程研发合作单位，已经有558所中小学引进小码王课程，课程质量有保障。

1、教育部合作单位，课程很优质

教育部规建中心中小学少儿编程课程研发合作单位，全国558所中小学引进小码王课程。

很荣幸，小码王能够成为教育部中小学少儿编程课程研发合作单位，共同推进少儿编程的普及。

目前，全国有558所重点中小学引进了小码王的课程，使用小码王的编程教材。

重点中小学的编程课现在9.9元就可以学习！戳下方商品即可购买哦：

2、私教全程跟进，效果有保障

陪伴学习+实时答疑+反馈学情，解决家长辅导不了孩子的担心

3、在家就能学，灵活高效

电脑+网络就能学习，免接送，时间高效利用

4、三师联合教学，服务全方位

选课程，关键就是选服务；一个大团队，服务一个孩子。

5、课程好不好，学员最知道

浙江省编程教育走在全国前列，浙江省信奥赛获奖学生和指导老师，很多在小码王培训。

2018年信奥赛，小码王参赛学员的获奖率达70%以上，81名学员斩获NOIP复赛大奖，其中17名一等奖，41名二等奖，23名三等奖。

浙江省4个满分考生2个来自小码王。

小码王在线从图形化教程着手，在互动性和趣味性的基础上，让孩子们掌握原理，完成挑战。

目前小码王已经为上万名儿童提供编程教育，其中完课率与续课率分别高达98%和90%.我们拥有强大的教师团队，给孩子1V1专业辅导，专属班主任全面掌握孩子的作业情况和学习动态，专业课程好评如潮。

家长们纷纷表示，也学过其他机构的少儿编程，但是小码王在线是目前学过来最适合孩子的，价格也合理，也是最有效果的，不论是课程的设计还是学习互动，都非常科学。

今年3月，教育部正式下令要在中小学逐渐普及编程。

浙江率先把编程纳入高考；

去年9月份，重庆市宣布，要将编程列入中小学的必修课；

山东省将编程内容加入小学六年级教材；

在北京、上海、广东等地区，少儿编程教育已经开展得如火如荼。

可以预见在未来几年，少儿编程很有可能会成为中小学的必修课，对于孩子来说肯定是早学早受益。

“教育是国之大计、党之大计”，政府已经高度重视我国科技发展，通过政策鼓励、支持编程教育。

那么，家长们更应该顺风而上，让孩子抓住时代发展的潮流，成为人工智能时代的领航者！

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想了解核桃编程咋样？好不好？？

首先，鱼 sir先做个声明，这个回答没有任何广告性质，所有的内容和观点都为鱼 sir亲自测评得来，大家想了解的核桃编程，这篇文章都会涉及。

话不多说，我们来一起看看：

核桃编程的课程主要针对6-12岁的孩子，包含3种类型的编程课：Scratch、Python、C++。

其中，Scratch图形化编程用于启蒙，适合6岁+的孩子；Python人工智能语言适合9岁+；C＋＋代码语言适合10岁+孩子。

同时它的课程也有高低年级之分：

从课程体系来看，它和其他很多编程课不同在于：核桃编程除了编程知识的学习之外，还囊括了数学、物理、科学等方面的知识。

这让鱼sir想到了市面上那些“买一学二”的课程，例如爱课AirCourse的科学实验课，学习实验课程的同时还能锻炼孩子的英语学习能力。

那核桃编程的课程，是否也是如此呢？深入课程体验我们一起来看一看。

核桃编程的课程采用录播+闯关模式带领孩子学习，“动画+讲解”过程大概在10分钟左右，剩下的任务就是孩子不断通关练习。

以Scratch课程带有“正负数”知识点的这节课为例，我们来看一下核桃编程的课程是如何讲解数学知识点的：

这节课对于负数的知识点在于让阳光按照孩子编辑的指令向下移动10步。

在课程的讲解中，核桃编程并没有对“负数”的概念做详细讲解，而是在编程作业讲解之后，举出生活中的实例——温度的变化，来引出负数概念。

核桃编程通过简单的动画演示，将原本抽象的数学知识变得具体，也帮助孩子加深了对于Scratch中“掉落-10步”的概念，从趣味性上来看也相对不错。

不过由此也看出，核桃编程只是在编程的基础上，涉及到了数学知识点，并不能说是“一学两用”，它更多的是起到辅助提升数学知识的作用。

整体来看，课程闯关的形式对低龄孩子来说较有吸引力，但也因为是录播课程，低龄孩子在操作上会有一定难度，更依赖于家长的帮助。

并且，录播形式的课程局限了学习进度，无法根据孩子的学习水平来调整课程的进度，因此最后的学习效果还是看孩子对于课程的理解快慢了。

综合来看，对于核桃编程我更建议初次接触编程学习，并且只是作为兴趣培养，还没有系统规划编程学习计划，且自制力良好的孩子。

而对于那些需要系统学习编程的孩子来说，我更推荐1v1课程针对性学习，并且需要选择合适的老师。

好了，如果大家对于核桃编程的课程还有任何问题，或者是想要对比核桃编程和其他录播编程课的性价比、直播编程课该怎么选、录播编程课和直播编程课各自的优劣势等，欢迎大家随时和我交流，我会根据每位孩子的情况给你更具体的建议！

我是鱼sir

更多孩子学习规划、选课上的问题也欢迎留言

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首先，鱼 sir先做个声明，这个回答没有任何广告性质，所有的内容和观点都为鱼 sir亲自测评得来，大家想了解的核桃编程，这篇文章都会涉及。

话不多说，我们来一起看看：

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其中，Scratch图形化编程用于启蒙，适合6岁+的孩子；Python人工智能语言适合9岁+；C＋＋代码语言适合10岁+孩子。

同时它的课程也有高低年级之分：

从课程体系来看，它和其他很多编程课不同在于：核桃编程除了编程知识的学习之外，还囊括了数学、物理、科学等方面的知识。

这让鱼sir想到了市面上那些“买一学二”的课程，例如爱课AirCourse的科学实验课，学习实验课程的同时还能锻炼孩子的英语学习能力。

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核桃编程的课程采用录播+闯关模式带领孩子学习，“动画+讲解”过程大概在10分钟左右，剩下的任务就是孩子不断通关练习。

以Scratch课程带有“正负数”知识点的这节课为例，我们来看一下核桃编程的课程是如何讲解数学知识点的：

这节课对于负数的知识点在于让阳光按照孩子编辑的指令向下移动10步。

在课程的讲解中，核桃编程并没有对“负数”的概念做详细讲解，而是在编程作业讲解之后，举出生活中的实例——温度的变化，来引出负数概念。

核桃编程通过简单的动画演示，将原本抽象的数学知识变得具体，也帮助孩子加深了对于Scratch中“掉落-10步”的概念，从趣味性上来看也相对不错。

不过由此也看出，核桃编程只是在编程的基础上，涉及到了数学知识点，并不能说是“一学两用”，它更多的是起到辅助提升数学知识的作用。

整体来看，课程闯关的形式对低龄孩子来说较有吸引力，但也因为是录播课程，低龄孩子在操作上会有一定难度，更依赖于家长的帮助。

并且，录播形式的课程局限了学习进度，无法根据孩子的学习水平来调整课程的进度，因此最后的学习效果还是看孩子对于课程的理解快慢了。

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我是鱼sir

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