劳动必修课怎么上

根据《意见》，中小学的劳动教育课每周不少于一小时，学校还要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，学校必须设立劳动周，时间可安排在学年内或寒暑假，以集体劳动为主；而普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，本科阶段不少于32学时，高等学校可安排劳动月。另外，职业院校应以实习实训课为主要载体开展劳动教育，有关劳动精神等的专题教育课程不少于16学时。

内容方面，则根据教育目标不同，有相应的安排。小学低年级注重劳动教育启蒙，高年级则注重卫生、劳动习惯养成，初中应增加劳动技能、知识，适当参加生产劳动；高中则要注重围绕丰富职业体验，高等学校则要围绕创新创业。

劳动必修课怎么上

根据《意见》，中小学的劳动教育课每周不少于一小时，学校还要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，学校必须设立劳动周，时间可安排在学年内或寒暑假，以集体劳动为主；而普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，本科阶段不少于32学时，高等学校可安排劳动月。另外，职业院校应以实习实训课为主要载体开展劳动教育，有关劳动精神等的专题教育课程不少于16学时。

内容方面，则根据教育目标不同，有相应的安排。小学低年级注重劳动教育启蒙，高年级则注重卫生、劳动习惯养成，初中应增加劳动技能、知识，适当参加生产劳动；高中则要注重围绕丰富职业体验，高等学校则要围绕创新创业。