看360
教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
那必须是科目二！科目二！科目二呀！听我的！这么做，你也能轻松拿下教师资格证！全文7300多字，囊括了我自己考教资的所有亲身经验！不建议跳读哦！担心走丢的话，建议双击收藏！
惯例先介绍下自己：
非师范生学渣，一次拿下初中语文教资笔试和面试。
我的成绩单：
不是择优录取，只要70分合格就行这一次是我又花了一个月时间，重新整理的教资备考攻略，同时也终于把鸽了大家很久的面试攻略给写完了……
良心建议收藏，因为这篇内容涉及报名流程全解析➕笔试备考➕面试备考➕认定流程，字数很长，要慢慢品读哦。
不仅如此，还有高频问题汇总，为第一次考试的学弟学妹良心解答，免费解答。当然你给俺点个赞，再评论区提问，说不定能更快被我翻牌哦～
ps：报名请登录官网：中国教育考试网，找到中小学教师资格考试，点击进去看到报名系统，如下图一、二。
今天这次主要是要跟大家讲讲具体科目的教资备考。
放目录是我对读者们的最高礼仪，有笔试篇➕面试篇。
笔试篇：
00.教资笔试备考工具
01.报名全流程：笔试+面试+普通话考试，附思维导图
02.报名政策解读，是我回答了1000多位胖友总结出的高频10问
03.小学考啥？初中考啥？高中考啥？
04.小学、中学《综合素质》重点考点剖析
05.小学、中学《教育知识与能力》重点考点剖析
06.学科备考经验，以初中语文为例
教师笔试备考工具书籍一套（网购即可）真题很重要，真题很重要笔记本3本（我是手写笔记）一起考教师app一个（刷题必备）考试大纲下载（中国教育考试网那里有）一些网上的复习资料，如果有人需要，我也可以帮大家找一波寻找互助的学习伙伴（在校生可以找同学，社会考生就网上找伙伴）下载思维导图app（不是必要的）还有一个最重要的工具人——认真学习的自己，一次就上岸的自己！
按照往期的内容来看！！大家会问我哪里买书籍，买什么书籍。
我干脆直接把链接放上来啦～有专属10元优惠！
中学：（优惠10元）
小学：（优惠5元）
幼儿园：（优惠5元）
一.报名全流程：笔试+面试+普通话考试，附思维导图二.报名政策解读，高频10问1、问：我在F省考试的证，在A省能用吗？
答：中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。全国通用。
2、问：大几能考？
答：本科、专科大三及以上，成人自考要拿到学历证书后才可以考。
3、问：报考年级与学历限制？
答：幼儿园，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
小学，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
初中，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
高中、中职，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；
中职学校实习指导教师，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理 工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
4、问：非师范生今年不考，以后就不能考了/
答：这个谣言，我前几年就听说过了，不存在的，政策依然支持。
5、问：我只剩一个多月备考了，来得及吗？
答：请你跟我这样做，保证你稳过，一定要好好研读我的回答。（你给这边回答点个赞同，就会显示在你的主，页动态了，就不怕丢失了。）
6、问：如何选择报考学科呢？
答：先看有啥科目：
幼儿园不分学科；
小学分11个学科：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科
初中分18个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语
高中分17个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语
选择科目从这4个维度来：
①选择自己最感兴趣的学科、刚好专业对口的、或者自己最擅长的；
②自己学历允许的最高学段；
③再结合自己的备考时间与能力水平来看；
④从就业角度来看，如果以后想考编，最好要专业对口；如果是非师范生，选择三主科语数英，会比较有优势点。
以我为例子，我是中文专业，文科方面比较好，选择了初中语文。
本科其实可以报考高中的，但是我担心高中语文太难，退而求其次，备考了初中语文。
7、问：中学资格证能教小学的吗？
答：能。
幼儿园教师资格证只能教幼儿园；
小学教师资格证只能教小学；
初中教师资格证可以教初中、小学；
高中教师资格证可以教高中、初中、小学；
中职文化课教师资格证可以教中职文化课、高中、初中、小学；
中职专业课教师资格证可以教中职专业课；
中职实习指导教师资格证可以教中职实习指导。
8、问：可以考多个科目吗？
答：可以。
如果你第一次考了小学语文，那就要考下小学综合素质+小学教育知识与能力+通过小学语文面试和普通话二甲，拿到合格证了，就算考到小学语文教师资格证。
然后可以再去考别的科目了。
9、问：照片要哪一种？照片要多大的？
答：照片要慎重哦，以后就是电子合格证上的照片。
有钱的：自己去相馆拍，免冠白底照；
手头紧的：自己用美颜，相机或者一些证件照软件拍，拍好了，交给某宝专业人员ps，我记得不超过十块钱。
照片不能超过200k，如果太大就发到自己手机威信压缩下。
10、问：普通话要在笔试、面试之前考到吗？
答：不需要，只需要在认定之前考到就好了。
以我为例子，我是大三那年的11月考的，隔年1月考面试。
普通话后续考了三四次，才考到二甲。我真的十分有心得，我后续更新拿下二甲普通话的秘诀。
认定是需要学历证书的，所以我在毕业后的那年7月认定好了。
顺便插播下，认定所需要的材料（福建省为例），不过大家不需要操心这个哈，先把笔试面试拿下来再说。
什么？？？还有疑问？？那你要么评论区问我，要么自个人看官网的地区公告，依旧是中国教育考试网，各个省份公告都有。
三.幼儿园考啥？小学考啥？初中考啥？高中考啥？幼儿园：综合素质+保教知识与能力
小学：综合素质+教育教学知识与能力
初中：综合素质+教育知识与能力+学科知识与教学能力
高中：综合素质+教育知识与能力+学科知识与教学能力
难度排序：高中＞初中＞小学＞幼儿园
你敢问我有啥学科？那一定是第一部分没有好好看！哼！
再回去看看！！
点赞此篇回答，可以显示在自己主页哦，就不会走丢了！
高能预警：接下来图片很多哦！！！
四.小学、中学《综合素质》考点剖析小学的综合素质：
①职业理念：
②教育法律法规：
③教师职业道德规范：
④文化素养：
⑤基本能力：
《综合素质》（小学）的考试题型和分值比例：接下来，我们来看一下中学的《综合素质》，从考点来看其实没有多大区别，但程度会比小学深一点：
①职业理念
②教育法律法规
③教师职业道德规范
④文化素养
⑤基本能力
《综合素质》（中学）的考试题型和分值比例：你会发现，和小学一样啊？？？禁止套娃！！
（所以，你不如考个初中吧，比较划算）
五.小学、中学《教育知识与能力》考点剖析小学的《教育教学知识与能力》：
①教育基础
②学生指导
③班级管理
④学科知识
⑤教学设计
⑥教学实施
⑦教学评价
重点来咯，小学只考两科，那么学科是在教育这里选择的，具体看图：
不要看到这么多考点就害怕了，我在结尾教你怎么把书读薄！
中学的《教育教学知识与能力》：
中学的教育真的有难一些，但是我觉得好好背，绝对没问题。
①教育基础知识和基本原理
②中学课程
③中学教学
④中学生学习心理
⑤中学生发展心理
⑥中学生心理辅导
⑦中学德育
⑧ 中学班级管理与教师心理
《教育知识与能力》（中学）的考试题型和分值比例：六.学科备考经验，以初中语文为例我们来看看初中语文和初中数学的试卷结构组成。
初中数学的：
初中语文的：
看出重点了吗？主要就是教学设计题和案例分析题为主，不要慌，不要慌，都是有套路的！
我真把自己的备考技巧全都掏空给这个回答了，你们还不点个赞意思意思嘛？嘻嘻，关住我，小姐姐会解答你的各种疑惑。
满分150分，教学设计就占了40分，背下模板就是赚到。
教学设计答题模板1.0：
教学设计答题模板2.0：
又是我码了好多天的内容，别太吝啬你手里的赞哦，看到好的回答的时候，点赞认可，以后也会不断地给你推荐更高质量的内容了。
七.小结一下（1）三个科目的难易程度
学科＞教育知识与能力＞综合素质
先备考科目二，同步科目三，最后科目一。
中学考三科目，幼儿园和小学只考两科目，会比中学轻松点。
我的建议是，你好好备考这一个多月，初级中学教师资格证肯定是能拿下来的。
保2争3，保住科目一和科目二，尽量把科目三给拿下。
（2）备考方式
第一遍：边看书边划出重点，一般买书都会赠考试重点的小册子。
第二遍：闭卷刷真题选择题，综合素质和学科选择容错率不超过5题，教育不超过3题，一定要闭卷！！！
第三遍：背已知的必考的重点，闭卷做简答题和论述题，这边的策略是可以先写出答题的要点，要点的展开叙述，能写多少，就写多少。
第四遍：对基本考试的重点、难点、易考点都掌握得一清二楚了，就一定要拿下易考的知识点，送分的一定要背哦。
前面对真题进行了一次粗略的完成（闭卷 写），你可以对答案了，给自己批改，但是不要直接誊抄答案，而是先放空，下次再来二次答题，这样的学习锻炼非常有效果。
第五遍：你已经从之前的茫然、无措，到清楚明白要考什么，自己比较不会的是什么了，该背的要背。
选择题我建议我配合一起考教师的app刷，每年真题拿出来对比，找到高频的考点、重点、送分题，比如我之前在上一篇回答里（末尾放传送门），写了综合素质必考的28分，真的是每年真题都会考，这种送分题一定要把握。
第六遍：我相信你已经胸有成竹了，书已经读薄，真题已经刷完，可以再关注一些推送教资考试的公号，对知识点、必考点进行二次核对，这样你完全没问题了。
一定要记住，我们的考试只要求70分合格（真题建议90分）。所以不要太担心了！
（3）心态管理
相信自己，逢考必过！
别怀疑，我说你可以，就是可以！
自信点，等你考完了，就会发现，so easy！
我等你们回来报好消息哦！等你们二次打卡！
笔试篇已经结束！！！接下来是面试篇！！！面试篇：
01.面试备考工具怎么准备？
02.教资面试考什么？
03.教资面试基本流程是什么？
04.教资面试如何高效率备考？
05.粒子的一些碎碎念
如果你还没有拿到笔试，那就不着急看面试的内容了。
等到笔试成绩通过了，再来看也是来得及的哦～
恭喜大家辛苦地拿下了教资笔试，那么接下来我们就要攻略教资的面试了。还是以初中语文为例子。
一、面试备考工具要怎么准备？
手机
一起考教师app
面试书一本
手机支架（用来帮自己录视频的）
二、教资面试考什么？
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
简单来说，就是结构化面试➕备课写教案➕试讲➕写板书，这四个方面比较重要。
千万不要把面试想的太难哦，我可是有秘诀的！！！
三、教资面试基本流程是什么？
进入候考室——抽题——备课（20分钟）——结构化面试（5分钟）——试讲（10分钟）——答辩（5分钟）
图源网1.带着准考证、身份证等相关材料进入，会进行身份检验与资格审查。然后根据报考学段、报考科目，以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织考生进入抽题室抽题！
2.抽题，系统抽题，考生随机抽取章节内容作为备课和试讲内容；
3.备课，去到另外一个教室，20分钟写教案，教案包括教学目标（三维目标）、教学重点、难点、教学过程、板书设计
4.结构化面试，进去之后问声好，不能透露自己名字哈，考官抽题念题由考生作答，结构化面试包括自我认知、突发事件处理、综合分析、计划组织类等等；
5.试讲，面试成与败在于试讲，试讲要注意不能太久，时间把握在7-9分钟左右，要由板书，要和学生互动（就是我们自导自演，把考官当成学生），适当结合一些眼神交流和肢体语言的应用。
总而言之，言而总之，这部分的话可以自己在考试前就录视频，看自己整体流程走得如何，改善不好的地方，进行提升优化，拿下教资面试没问题的。
6.答辩，答辩是非常具有随意性的，就是根据考生的内容进行提问。比如说，你认为可以设计什么活动让学生更了解文章的核心思想，类似这种的。当然，有的时候也会没有答辩环节，但是要明白，有没有答辩与考生试讲表现无关，只要我们根据流程来，就好了。
7.离场，要把试题和课纸留给考官，同时不要忘记擦黑板！！这个很重要的！！
四、教资面试要如何备考？主要是四大部分比较重要，结构化、试讲、板书、答辩。
先说结构化如何回答：
一般考官一次提出2个问题，考生听完后逐一回答。
如果一下子忘了第一个问题，可以让考官再重复一遍。
这边比较注意的点就是要严格把控时间，尽量不要超时了。
其次呢，结构化考试没有标准答案，但会给出相对固定的评分说明，我们只要态度端正，做到言之有理、逻辑清晰即可。
结构化题目类型整合与答题套路：
结构化题目一共有7大类型：自我认知类、人际关系类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类及时事政治类。
可以看这个思维导图
看着很多是不是很郁闷？
其实不要怕，它都是有答题套路的。
举个 ：
比如说自我认知类。
它这个一看就是要考察人生经历、价值观、兴趣爱好，对老师岗位的认知，自身优势和劣势等内容。
一般就是问你最喜欢的人/事/物是什么？你的优缺点是什么？如何成为一名优秀的老师等等。
答题要点：从教师观、教师职业道德出发，表现出对岗位的热爱与奉献哦。（因为你考的是教师呀，肯定自我认知层面要涉及到这方面的深度内容）
其实很多题目，不需要我们死记硬背，只要多看看真题，总结出规律点和套路就够了。
的篇幅有限，还有很多具体的知识点和结构化问题及答案，我没有全部写出来，有需要的同学～
试讲部分，十分钟
要知道试讲前面，是有15分钟给我们写教案的，这时候这个写教案就特别地灵魂了。
那么多课文怎么背得完呢？
别担心，粒子总结出了万能的试讲教学设计，因为我考的是初中语文的，现在还是以初中语文为例子。
大家可以看看这两张思维导图，也基本就是我们试讲时候要在20分钟内写出来的教案雏形了。
教学过程是重点那什么又叫做试讲？
这个概念其实它有很多个名称，如无学生上课、模拟课堂、微格课等等。简而言之，就是在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。
说人话就是，把下面的考官当成学生去互动，假装有学生在场。
试讲的比重在这次面试中还是占很大部分的，所以！！！
各个科目的试讲也是有万能模版的。各个年段也有。
图片不全，仅供参考我要传授，让我一次拿下教资面试的试讲秘诀了哦！！！
大家一定一定要注意收藏！！强烈建议点赞➕收藏，再也不怕走丢。1、一定要在20分钟内写出一份比较完整的教案，包括试讲时的板书也要设计好了。
这个要怎么练习出这种敏锐度呢？我的建议是先记住我前面说的教案设计模版，这个框架一定要记住。框架记住后，就是去了解一些教资面试的真题，光看没有用，一定要先动笔去写教案，模拟自己真的在考试的氛围。
我面试的是初中语文，我那会比较多还是刷面试真题，如果大家有时间的话，我会更建议去了解一些课文的“主旨”大意。
因为语文这种东西是比较有主观成分在的，当你记住文章的主旨大意，其他内容就会八九不离十，不管面对什么考题也都能比较有把握了。
那么试讲自然也就可以手到擒来了！！
2、说完了写教案的部分，那就是开口试讲，要如何应对呢。
我还是采用最原始的方法，和同学模拟面试的场景。
让同学当考官，并且帮我录视频（手机支架可用上），这一套流程下来，要把所有时间把控在20分钟内。（结构化回答5分钟➕试讲10分钟➕答辩5分钟（不一定有）
面试流程，会先有结构化问题回答，然后进入试讲环节。
介绍自己是几号考生，试讲的课文是什么。
正式开始。
有几个点要特别特别注意！！！
试讲中，流程要全部都有，从引入到最后的完成作业，一个都不能少。
还要包括试讲里提到的要求，比如说开口读之类的，与学生互动，口头表扬学生，这些细节不能少，是非常重要的得分点。
声音要洪亮，把台下的考官想成是你自己的朋友，就不会那么紧张害怕了。
板书一定要有，就算字不好看，也要尽量写工整一点。
答辩的时候，必须根据试题的要求答辩，不能答非所问，一定要紧扣题目作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新回答，高分才能手到擒来！！
而且面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力。
在答辩中，考官不是看你答什么而是看你怎么答。比较注重我们的思维逻辑性和陈述逻辑性，前后要呼应，才能征服考官的心！！
五、粒子的一些碎碎念其实，我觉得笔试那么难搞，你都通过了。
面试还不要半小时，肯定是so easy啦！！！
对了，面试的课文是会给节选片段的，所以大家平日里看课文的时候不仅仅要选比较热门的课文，冷门的课文也要读。
我记得我那会抽到的课文节选，就是那种不是特别重要的小故事短文。
幸好，俺了解过该文的中心思想，幸运地考过了哦～
希望你跟我一样幸运，逢考必过哦！
再次总结一下：
面试一点都不难，只要你把握住这几点：
1、会写教案设计，会写板书！ 2、声音尽量洪亮，带动课堂氛围。 3、把自己当成老师在上课，而不是考生。 4、基本没有大问题，都是能通过面试的，因为这个面试求的是合格，不是择优录取。 5、不需要给自己太大压力，只要你至少给自己录过四五次试讲视频，拿捏住这个上课姿态，我觉得面试基本是没有问题的。 6、自信自信很重要，就算讲错也没关系，一定要把“我是老师”这几个字刻在心里！！那你就是真正的老师了～ 7、不一定有答辩，如果有，围绕课文主题思想展开更好！ 8、面试通过率挺高的，之前我们一个班很多同学去面试，基本都OK的。所以，一定要相信自己能行哦！！最后，再给大家温习一下流程图！！！
图源网建议收藏，再也不怕丢！！！
感谢看到最后，放心，答应你们的普通话考试秘籍，我也不会忘记写的！！但是你们记得关住 @张可粒 哦，不然到时候找不到我的攻略，就麻烦啦！！！
谢谢大家的观看，如果觉得对你有帮助的话，可以点个赞+收藏，也算是鼓励我更好地创作出有价值的干货啦！
我是 @张可粒 ， 一个一直走在自我探索路上的95后，一个很有文字表达欲望的自由撰稿人，我也很想把自己的成长经验分享给你，比如说我是怎么从渣二本学校进入到头部新媒体公司，如何写出被800多个公众大号争相转载的爆款文章，这期间我读过什么书、做过什么事、有什么成长经验，这些我统统都会拿分享出来，与大家共勉。
欢迎你关注我呀，一起寻找到自己的高光时刻。
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2、问：大几能考？
答：本科、专科大三及以上，成人自考要拿到学历证书后才可以考。
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答：幼儿园，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
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6、问：如何选择报考学科呢？
答：先看有啥科目：
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①选择自己最感兴趣的学科、刚好专业对口的、或者自己最擅长的；
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③再结合自己的备考时间与能力水平来看；
④从就业角度来看，如果以后想考编，最好要专业对口；如果是非师范生，选择三主科语数英，会比较有优势点。
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本科其实可以报考高中的，但是我担心高中语文太难，退而求其次，备考了初中语文。
7、问：中学资格证能教小学的吗？
答：能。
幼儿园教师资格证只能教幼儿园；
小学教师资格证只能教小学；
初中教师资格证可以教初中、小学；
高中教师资格证可以教高中、初中、小学；
中职文化课教师资格证可以教中职文化课、高中、初中、小学；
中职专业课教师资格证可以教中职专业课；
中职实习指导教师资格证可以教中职实习指导。
8、问：可以考多个科目吗？
答：可以。
如果你第一次考了小学语文，那就要考下小学综合素质+小学教育知识与能力+通过小学语文面试和普通话二甲，拿到合格证了，就算考到小学语文教师资格证。
然后可以再去考别的科目了。
9、问：照片要哪一种？照片要多大的？
答：照片要慎重哦，以后就是电子合格证上的照片。
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三.幼儿园考啥？小学考啥？初中考啥？高中考啥？幼儿园：综合素质+保教知识与能力
小学：综合素质+教育教学知识与能力
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四.小学、中学《综合素质》考点剖析小学的综合素质：
①职业理念：
②教育法律法规：
③教师职业道德规范：
④文化素养：
⑤基本能力：
《综合素质》（小学）的考试题型和分值比例：接下来，我们来看一下中学的《综合素质》，从考点来看其实没有多大区别，但程度会比小学深一点：
①职业理念
②教育法律法规
③教师职业道德规范
④文化素养
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《综合素质》（中学）的考试题型和分值比例：你会发现，和小学一样啊？？？禁止套娃！！
（所以，你不如考个初中吧，比较划算）
五.小学、中学《教育知识与能力》考点剖析小学的《教育教学知识与能力》：
①教育基础
②学生指导
③班级管理
④学科知识
⑤教学设计
⑥教学实施
⑦教学评价
重点来咯，小学只考两科，那么学科是在教育这里选择的，具体看图：
不要看到这么多考点就害怕了，我在结尾教你怎么把书读薄！
中学的《教育教学知识与能力》：
中学的教育真的有难一些，但是我觉得好好背，绝对没问题。
①教育基础知识和基本原理
②中学课程
③中学教学
④中学生学习心理
⑤中学生发展心理
⑥中学生心理辅导
⑦中学德育
⑧ 中学班级管理与教师心理
《教育知识与能力》（中学）的考试题型和分值比例：六.学科备考经验，以初中语文为例我们来看看初中语文和初中数学的试卷结构组成。
初中数学的：
初中语文的：
看出重点了吗？主要就是教学设计题和案例分析题为主，不要慌，不要慌，都是有套路的！
我真把自己的备考技巧全都掏空给这个回答了，你们还不点个赞意思意思嘛？嘻嘻，关住我，小姐姐会解答你的各种疑惑。
满分150分，教学设计就占了40分，背下模板就是赚到。
教学设计答题模板1.0：
教学设计答题模板2.0：
又是我码了好多天的内容，别太吝啬你手里的赞哦，看到好的回答的时候，点赞认可，以后也会不断地给你推荐更高质量的内容了。
七.小结一下（1）三个科目的难易程度
学科＞教育知识与能力＞综合素质
先备考科目二，同步科目三，最后科目一。
中学考三科目，幼儿园和小学只考两科目，会比中学轻松点。
我的建议是，你好好备考这一个多月，初级中学教师资格证肯定是能拿下来的。
保2争3，保住科目一和科目二，尽量把科目三给拿下。
（2）备考方式
第一遍：边看书边划出重点，一般买书都会赠考试重点的小册子。
第二遍：闭卷刷真题选择题，综合素质和学科选择容错率不超过5题，教育不超过3题，一定要闭卷！！！
第三遍：背已知的必考的重点，闭卷做简答题和论述题，这边的策略是可以先写出答题的要点，要点的展开叙述，能写多少，就写多少。
第四遍：对基本考试的重点、难点、易考点都掌握得一清二楚了，就一定要拿下易考的知识点，送分的一定要背哦。
前面对真题进行了一次粗略的完成（闭卷 写），你可以对答案了，给自己批改，但是不要直接誊抄答案，而是先放空，下次再来二次答题，这样的学习锻炼非常有效果。
第五遍：你已经从之前的茫然、无措，到清楚明白要考什么，自己比较不会的是什么了，该背的要背。
选择题我建议我配合一起考教师的app刷，每年真题拿出来对比，找到高频的考点、重点、送分题，比如我之前在上一篇回答里（末尾放传送门），写了综合素质必考的28分，真的是每年真题都会考，这种送分题一定要把握。
第六遍：我相信你已经胸有成竹了，书已经读薄，真题已经刷完，可以再关注一些推送教资考试的公号，对知识点、必考点进行二次核对，这样你完全没问题了。
一定要记住，我们的考试只要求70分合格（真题建议90分）。所以不要太担心了！
（3）心态管理
相信自己，逢考必过！
别怀疑，我说你可以，就是可以！
自信点，等你考完了，就会发现，so easy！
我等你们回来报好消息哦！等你们二次打卡！
笔试篇已经结束！！！接下来是面试篇！！！面试篇：
01.面试备考工具怎么准备？
02.教资面试考什么？
03.教资面试基本流程是什么？
04.教资面试如何高效率备考？
05.粒子的一些碎碎念
如果你还没有拿到笔试，那就不着急看面试的内容了。
等到笔试成绩通过了，再来看也是来得及的哦～
恭喜大家辛苦地拿下了教资笔试，那么接下来我们就要攻略教资的面试了。还是以初中语文为例子。
一、面试备考工具要怎么准备？
手机
一起考教师app
面试书一本
手机支架（用来帮自己录视频的）
二、教资面试考什么？
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
简单来说，就是结构化面试➕备课写教案➕试讲➕写板书，这四个方面比较重要。
千万不要把面试想的太难哦，我可是有秘诀的！！！
三、教资面试基本流程是什么？
进入候考室——抽题——备课（20分钟）——结构化面试（5分钟）——试讲（10分钟）——答辩（5分钟）
图源网1.带着准考证、身份证等相关材料进入，会进行身份检验与资格审查。然后根据报考学段、报考科目，以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织考生进入抽题室抽题！
2.抽题，系统抽题，考生随机抽取章节内容作为备课和试讲内容；
3.备课，去到另外一个教室，20分钟写教案，教案包括教学目标（三维目标）、教学重点、难点、教学过程、板书设计
4.结构化面试，进去之后问声好，不能透露自己名字哈，考官抽题念题由考生作答，结构化面试包括自我认知、突发事件处理、综合分析、计划组织类等等；
5.试讲，面试成与败在于试讲，试讲要注意不能太久，时间把握在7-9分钟左右，要由板书，要和学生互动（就是我们自导自演，把考官当成学生），适当结合一些眼神交流和肢体语言的应用。
总而言之，言而总之，这部分的话可以自己在考试前就录视频，看自己整体流程走得如何，改善不好的地方，进行提升优化，拿下教资面试没问题的。
6.答辩，答辩是非常具有随意性的，就是根据考生的内容进行提问。比如说，你认为可以设计什么活动让学生更了解文章的核心思想，类似这种的。当然，有的时候也会没有答辩环节，但是要明白，有没有答辩与考生试讲表现无关，只要我们根据流程来，就好了。
7.离场，要把试题和课纸留给考官，同时不要忘记擦黑板！！这个很重要的！！
四、教资面试要如何备考？主要是四大部分比较重要，结构化、试讲、板书、答辩。
先说结构化如何回答：
一般考官一次提出2个问题，考生听完后逐一回答。
如果一下子忘了第一个问题，可以让考官再重复一遍。
这边比较注意的点就是要严格把控时间，尽量不要超时了。
其次呢，结构化考试没有标准答案，但会给出相对固定的评分说明，我们只要态度端正，做到言之有理、逻辑清晰即可。
结构化题目类型整合与答题套路：
结构化题目一共有7大类型：自我认知类、人际关系类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类及时事政治类。
可以看这个思维导图
看着很多是不是很郁闷？
其实不要怕，它都是有答题套路的。
举个 ：
比如说自我认知类。
它这个一看就是要考察人生经历、价值观、兴趣爱好，对老师岗位的认知，自身优势和劣势等内容。
一般就是问你最喜欢的人/事/物是什么？你的优缺点是什么？如何成为一名优秀的老师等等。
答题要点：从教师观、教师职业道德出发，表现出对岗位的热爱与奉献哦。（因为你考的是教师呀，肯定自我认知层面要涉及到这方面的深度内容）
其实很多题目，不需要我们死记硬背，只要多看看真题，总结出规律点和套路就够了。
的篇幅有限，还有很多具体的知识点和结构化问题及答案，我没有全部写出来，有需要的同学～
试讲部分，十分钟
要知道试讲前面，是有15分钟给我们写教案的，这时候这个写教案就特别地灵魂了。
那么多课文怎么背得完呢？
别担心，粒子总结出了万能的试讲教学设计，因为我考的是初中语文的，现在还是以初中语文为例子。
大家可以看看这两张思维导图，也基本就是我们试讲时候要在20分钟内写出来的教案雏形了。
教学过程是重点那什么又叫做试讲？
这个概念其实它有很多个名称，如无学生上课、模拟课堂、微格课等等。简而言之，就是在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。
说人话就是，把下面的考官当成学生去互动，假装有学生在场。
试讲的比重在这次面试中还是占很大部分的，所以！！！
各个科目的试讲也是有万能模版的。各个年段也有。
图片不全，仅供参考我要传授，让我一次拿下教资面试的试讲秘诀了哦！！！
大家一定一定要注意收藏！！强烈建议点赞➕收藏，再也不怕走丢。1、一定要在20分钟内写出一份比较完整的教案，包括试讲时的板书也要设计好了。
这个要怎么练习出这种敏锐度呢？我的建议是先记住我前面说的教案设计模版，这个框架一定要记住。框架记住后，就是去了解一些教资面试的真题，光看没有用，一定要先动笔去写教案，模拟自己真的在考试的氛围。
我面试的是初中语文，我那会比较多还是刷面试真题，如果大家有时间的话，我会更建议去了解一些课文的“主旨”大意。
因为语文这种东西是比较有主观成分在的，当你记住文章的主旨大意，其他内容就会八九不离十，不管面对什么考题也都能比较有把握了。
那么试讲自然也就可以手到擒来了！！
2、说完了写教案的部分，那就是开口试讲，要如何应对呢。
我还是采用最原始的方法，和同学模拟面试的场景。
让同学当考官，并且帮我录视频（手机支架可用上），这一套流程下来，要把所有时间把控在20分钟内。（结构化回答5分钟➕试讲10分钟➕答辩5分钟（不一定有）
面试流程，会先有结构化问题回答，然后进入试讲环节。
介绍自己是几号考生，试讲的课文是什么。
正式开始。
有几个点要特别特别注意！！！
试讲中，流程要全部都有，从引入到最后的完成作业，一个都不能少。
还要包括试讲里提到的要求，比如说开口读之类的，与学生互动，口头表扬学生，这些细节不能少，是非常重要的得分点。
声音要洪亮，把台下的考官想成是你自己的朋友，就不会那么紧张害怕了。
板书一定要有，就算字不好看，也要尽量写工整一点。
答辩的时候，必须根据试题的要求答辩，不能答非所问，一定要紧扣题目作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新回答，高分才能手到擒来！！
而且面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力。
在答辩中，考官不是看你答什么而是看你怎么答。比较注重我们的思维逻辑性和陈述逻辑性，前后要呼应，才能征服考官的心！！
五、粒子的一些碎碎念其实，我觉得笔试那么难搞，你都通过了。
面试还不要半小时，肯定是so easy啦！！！
对了，面试的课文是会给节选片段的，所以大家平日里看课文的时候不仅仅要选比较热门的课文，冷门的课文也要读。
我记得我那会抽到的课文节选，就是那种不是特别重要的小故事短文。
幸好，俺了解过该文的中心思想，幸运地考过了哦～
希望你跟我一样幸运，逢考必过哦！
再次总结一下：
面试一点都不难，只要你把握住这几点：
1、会写教案设计，会写板书！ 2、声音尽量洪亮，带动课堂氛围。 3、把自己当成老师在上课，而不是考生。 4、基本没有大问题，都是能通过面试的，因为这个面试求的是合格，不是择优录取。 5、不需要给自己太大压力，只要你至少给自己录过四五次试讲视频，拿捏住这个上课姿态，我觉得面试基本是没有问题的。 6、自信自信很重要，就算讲错也没关系，一定要把“我是老师”这几个字刻在心里！！那你就是真正的老师了～ 7、不一定有答辩，如果有，围绕课文主题思想展开更好！ 8、面试通过率挺高的，之前我们一个班很多同学去面试，基本都OK的。所以，一定要相信自己能行哦！！最后，再给大家温习一下流程图！！！
图源网建议收藏，再也不怕丢！！！
感谢看到最后，放心，答应你们的普通话考试秘籍，我也不会忘记写的！！但是你们记得关住 @张可粒 哦，不然到时候找不到我的攻略，就麻烦啦！！！
谢谢大家的观看，如果觉得对你有帮助的话，可以点个赞+收藏，也算是鼓励我更好地创作出有价值的干货啦！
我是 @张可粒 ， 一个一直走在自我探索路上的95后，一个很有文字表达欲望的自由撰稿人，我也很想把自己的成长经验分享给你，比如说我是怎么从渣二本学校进入到头部新媒体公司，如何写出被800多个公众大号争相转载的爆款文章，这期间我读过什么书、做过什么事、有什么成长经验，这些我统统都会拿分享出来，与大家共勉。
欢迎你关注我呀，一起寻找到自己的高光时刻。
教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
PS：如果时间不多，建议从科目二开始，因为这科知识点最多，建议留足时间。
至于科目一综合素质，因为知识点比较聚集，建议单独拿出一周时间来复习，关于科目一学习，可以直接使用思维导图熟悉考试内容，配合使用记忆口诀进行重点记忆。
资料点击下方压缩包领取，目前有延迟，需要等待几秒，压缩包才会出现哈~https://xg.zhihu.com/plugin/76268af254d6a6410db48b78d922d64a?BIZ=ECOMMERCE科目二的学习，建议从2方面入手解决。
找不到相关资料？
别担心，口诀和教资复习必备资料都送你，点击下方压缩包领取哈，目前有延迟，需要等待几秒，压缩包才会出现哈~~https://xg.zhihu.com/plugin/76268af254d6a6410db48b78d922d64a?BIZ=ECOMMERCE压缩包具体包括哪些资料，可以看下图：
一、科目二考试内容大公开：话不多说进入正题，想要快速复习科目二，建议先了解科目二有哪些具体考点。
有关科目二具体考点已经帮大家整理，可以直接下滑。
通过上述内容，基本能够掌握科目二知识点，但掌握还不够，我们还需要记住科目二考点。
二、科目二必背记忆口诀有关科目二考点，最好用的办法是记忆口诀。
什么是记忆口诀？
通俗说记忆口诀就是通过记忆关键词来掌握复杂多样的知识点，记忆口诀选取生活中我们常见的事物来进行串联。
以教育人物为例：
关于大段内容，我们可以记忆为：
卢梭爱自然爱是什么？当然是它的著作《爱弥儿》，自然是指他的学说自然教育。
下面就给大家整理一下科目二会用到的记忆口诀：20 世纪以后教育的特点①教育的终身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技术的现代化。
【口诀】全民多现身
简述教育与政治经济制度的关系政治经济制度对制约作用，具体体现在:①政治经济制度决定着教育目的②政治经济制度决定教育的领导权③政治经济制度决定着受教育的权利
【口诀】两权一目的(两圈一亩地)
学校教育在人的身心发展中主导作用的表现①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。③学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
【口诀】严(延时价值)规范(社会性规范)，塑(加速个体发展)个性(发展个性)，总之要发展。 发达国家学制改革发展的主要趋势
①义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长②普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展③高等教育大众化、普及化④终身教育体系的建构
【口诀】义务要延长，高等要大众，职业要统一，终身要建立。
确立我国教育目的的依据①特定的社会政治、经济、文化背景②受教育者的身心发展规律③人们的教育思想④我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说
【口诀】社会和个人两方面
课程标准的含义及作用课程标准的概念：课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其 实施、评价的指导性文件。
新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程 目标。课程标准的作用：是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础
【口诀】概念+结构+作用我国现阶段的教学任务
①使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧。②发展学生智能，特别是培养学生的能力和创造力③发展学生体力，促进学生的身体健康。④培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质。
【口诀】双基+全面发展(德智体美劳全面发展)
教学过程特殊性的具体表现教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性具体表现为:①认识的间接性②认识的交往性③认识的教育性④有领导的认识
【口诀】建(间接性)交(交往性)育人
上好课的具体要求①目的明确
②内容正确
③方法得当
④结构合理
⑤语言艺术
⑥气氛热烈
⑦板书有序
⑧态度从容
【口诀】明确内容;方法合理;语言热烈;板书从容
启发性教学原则的贯彻要求①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性②教师的讲授应抓重点、难点、关键。③设置问题情景，启发学生积极思维。④培养学生良好的思维方法。
【口诀】主(主动性)抓(抓重点)情境(设置情境)，培方法(培养思维方法)
理论联系实际原则的贯彻要求①书本知识的教学要注重联系实际。②重视培养学生运用知识的能力。③正确处理知识教学与技能训练的关系。④补充必要的乡土教材。
【口诀】小联(联系实际)在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)输技能(知识教学与技能训练)
教学方法选用的依据①考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择，综合运用。②依据学科特点和学习内容选择教学方法。③依据教学目标选择教学方法。④依据学生特点选择教学方法。⑤依据现有的教学媒体的特点选择教学方法。
【口诀】依学生，依目标，依内容，依媒体，依自身
班级授课制优缺点优点:①有利于经济有效地、大面积地培养人才;②有利于发挥教师的主导作用;③有利于发挥学生集体的作用。缺点:①教学活动多由教师直接作主，学生的主体地位或独立性受到一定的限制;②学生的学习主要是接受现成的知识，动手机会少，不利于培养探索精神、创造能力和实践 能力;③教学面向全班学生，强调的是统一，难以照顾学生的个别差异;④教学内容和教学方法的灵活性有限。
【口诀】大养人，教主导，学集体;限独立，少动手，难个别，缺灵活
提高记忆能力的方法① 明确记忆目的，增强学习的主动性②理解材料的意义，少用机械记忆
③对料进行精细加工，促进深度理解④运用组块化学习策略，合理组织材料⑤运用多重编码方式，提高信息加工处理的质量⑥注重复习方法，防止知识遗忘
【口诀】理解(理解材料意义)目的(明确记忆目的)精加工，组块编码重方法
三、科目一必背记忆口诀说完科目二，我们在来说科目一，同样的科目一也可以用记忆口诀来背诵。
综合素质的核心重点内容在职业理念和职业道德模块，关于重点内容，我们可以这样来记忆：
素质教育内涵面向全体学生促进学生全面发展道德教育促进学生个性发展的教育 创新精神和实践能力为重点
口诀：两全两能一个性
以人为本的学生观学生是发展的人学生是独特的人学生是具有独立意义的人口诀：两独一发
教师职业素养完整的知识结构灵活的教学能力教育机智情感智力和品质口诀：知能机品
新课改背景下的新型师生关系建立新型的师生关系树立教师威信善于和学生交往发扬教育民主，倾听学生的意见口诀：两立两生
新课改倡导的新型师生关系的特点尊师爱生民主平等教学相长心理相容
口诀：师主学理
新课程改革背景下的教师观一、教师角色：课程资源的建设者和开发者教师是学生学习的促进者 社区型与开放型教师教育问题的研究者
口诀：开促放研——开瓶醋，放点盐
新课程改革背景下的教师观二、教师行为转变：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏在对待教学上，新课程强调帮助、引导在对待自我上，新课程强调反思在对待其他教育者的关系上，新课程强调合作口诀：赞助思作——赞助思思的作品
教师职业道德规范爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习
口诀：三爱两人一终身
教育知识教育人物三字经：
卢自然：卢梭“自然主义”教育裴心理：裴斯泰洛齐“教育心理学化”口号洛白板：洛克的白板说
斯实证：斯宾塞的“实证研究” 赞发展：赞可夫的发展性教学纳结发：布鲁纳的结构主义和发现学习姆三维：布鲁姆的三维目标瓦范例：瓦·根舍因的范例教学苏全面：苏霍姆林斯基的“全面和谐发展”
篇幅限制仅能展示部分内容，全部的资料已经帮小伙伴们放在压缩包里啦~点击领取哈目前有延迟，需要等待几秒，压缩包才会出现哈~教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
PS：如果时间不多，建议从科目二开始，因为这科知识点最多，建议留足时间。
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二、科目二必背记忆口诀有关科目二考点，最好用的办法是记忆口诀。
什么是记忆口诀？
通俗说记忆口诀就是通过记忆关键词来掌握复杂多样的知识点，记忆口诀选取生活中我们常见的事物来进行串联。
以教育人物为例：
关于大段内容，我们可以记忆为：
卢梭爱自然爱是什么？当然是它的著作《爱弥儿》，自然是指他的学说自然教育。
下面就给大家整理一下科目二会用到的记忆口诀：20 世纪以后教育的特点①教育的终身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技术的现代化。
【口诀】全民多现身
简述教育与政治经济制度的关系政治经济制度对制约作用，具体体现在:①政治经济制度决定着教育目的②政治经济制度决定教育的领导权③政治经济制度决定着受教育的权利
【口诀】两权一目的(两圈一亩地)
学校教育在人的身心发展中主导作用的表现①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。③学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
【口诀】严(延时价值)规范(社会性规范)，塑(加速个体发展)个性(发展个性)，总之要发展。 发达国家学制改革发展的主要趋势
①义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长②普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展③高等教育大众化、普及化④终身教育体系的建构
【口诀】义务要延长，高等要大众，职业要统一，终身要建立。
确立我国教育目的的依据①特定的社会政治、经济、文化背景②受教育者的身心发展规律③人们的教育思想④我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说
【口诀】社会和个人两方面
课程标准的含义及作用课程标准的概念：课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其 实施、评价的指导性文件。
新课程标准的基本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程 目标。课程标准的作用：是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础
【口诀】概念+结构+作用我国现阶段的教学任务
①使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能、技巧。②发展学生智能，特别是培养学生的能力和创造力③发展学生体力，促进学生的身体健康。④培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质。
【口诀】双基+全面发展(德智体美劳全面发展)
教学过程特殊性的具体表现教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性具体表现为:①认识的间接性②认识的交往性③认识的教育性④有领导的认识
【口诀】建(间接性)交(交往性)育人
上好课的具体要求①目的明确
②内容正确
③方法得当
④结构合理
⑤语言艺术
⑥气氛热烈
⑦板书有序
⑧态度从容
【口诀】明确内容;方法合理;语言热烈;板书从容
启发性教学原则的贯彻要求①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性②教师的讲授应抓重点、难点、关键。③设置问题情景，启发学生积极思维。④培养学生良好的思维方法。
【口诀】主(主动性)抓(抓重点)情境(设置情境)，培方法(培养思维方法)
理论联系实际原则的贯彻要求①书本知识的教学要注重联系实际。②重视培养学生运用知识的能力。③正确处理知识教学与技能训练的关系。④补充必要的乡土教材。
【口诀】小联(联系实际)在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)输技能(知识教学与技能训练)
教学方法选用的依据①考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择，综合运用。②依据学科特点和学习内容选择教学方法。③依据教学目标选择教学方法。④依据学生特点选择教学方法。⑤依据现有的教学媒体的特点选择教学方法。
【口诀】依学生，依目标，依内容，依媒体，依自身
班级授课制优缺点优点:①有利于经济有效地、大面积地培养人才;②有利于发挥教师的主导作用;③有利于发挥学生集体的作用。缺点:①教学活动多由教师直接作主，学生的主体地位或独立性受到一定的限制;②学生的学习主要是接受现成的知识，动手机会少，不利于培养探索精神、创造能力和实践 能力;③教学面向全班学生，强调的是统一，难以照顾学生的个别差异;④教学内容和教学方法的灵活性有限。
【口诀】大养人，教主导，学集体;限独立，少动手，难个别，缺灵活
提高记忆能力的方法① 明确记忆目的，增强学习的主动性②理解材料的意义，少用机械记忆
③对料进行精细加工，促进深度理解④运用组块化学习策略，合理组织材料⑤运用多重编码方式，提高信息加工处理的质量⑥注重复习方法，防止知识遗忘
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三、科目一必背记忆口诀说完科目二，我们在来说科目一，同样的科目一也可以用记忆口诀来背诵。
综合素质的核心重点内容在职业理念和职业道德模块，关于重点内容，我们可以这样来记忆：
素质教育内涵面向全体学生促进学生全面发展道德教育促进学生个性发展的教育 创新精神和实践能力为重点
口诀：两全两能一个性
以人为本的学生观学生是发展的人学生是独特的人学生是具有独立意义的人口诀：两独一发
教师职业素养完整的知识结构灵活的教学能力教育机智情感智力和品质口诀：知能机品
新课改背景下的新型师生关系建立新型的师生关系树立教师威信善于和学生交往发扬教育民主，倾听学生的意见口诀：两立两生
新课改倡导的新型师生关系的特点尊师爱生民主平等教学相长心理相容
口诀：师主学理
新课程改革背景下的教师观一、教师角色：课程资源的建设者和开发者教师是学生学习的促进者 社区型与开放型教师教育问题的研究者
口诀：开促放研——开瓶醋，放点盐
新课程改革背景下的教师观二、教师行为转变：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏在对待教学上，新课程强调帮助、引导在对待自我上，新课程强调反思在对待其他教育者的关系上，新课程强调合作口诀：赞助思作——赞助思思的作品
教师职业道德规范爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习
口诀：三爱两人一终身
教育知识教育人物三字经：
卢自然：卢梭“自然主义”教育裴心理：裴斯泰洛齐“教育心理学化”口号洛白板：洛克的白板说
斯实证：斯宾塞的“实证研究” 赞发展：赞可夫的发展性教学纳结发：布鲁纳的结构主义和发现学习姆三维：布鲁姆的三维目标瓦范例：瓦·根舍因的范例教学苏全面：苏霍姆林斯基的“全面和谐发展”
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强烈建议先学科目二《教育教学与能力》！！！！
强烈建议先学科目二《教育教学与能力》！！！！
强烈建议先学科目二《教育教学与能力》！！！！
拿我自己来说吧：我是一名非师范生，在考教师资格证之前，从来没有接触过什么教育学、教育心理学……我第一本教师资格证考的是初中学段的，笔试需要考三门，当真正开始备考科目二的时候，才发现教育学、教育心理学…………要背的东西也太多了吧~~~~~~（傻眼ing~~~·）
总而言之，从我的感受来说，我觉得科目二是非常占用备考时间的，建议提早备考为好~~~~
至于科目一《综合素质》，相对来说比较简单，尤其是科目一的简答题，每年几乎都是固定的，所以只需要背好那几个题目，就非常容易得分；
科目三学科知识，哪怕你专业不对口，凭借着高中的基础知识过关也不是很难。（部分小可爱反映高中数学的教师资格证难考，仅靠高中的知识考不过~~~~我当时考高中语文的教师资格证的时候，真的几乎就是靠高中语文的知识过关的，对高中数学教资难度不予置评。）
★科目一《综合素质》每年几乎固定的简答题有：
教师职业道德
1.爱国守法（基本要求）
2.爱岗敬业（本质要求）
3.关爱学生（师德的灵魂）
4.教书育人（教师的本职工作）
5.为人师表（内在要求）
6.终身学习（不竭动力）
教育观
1. 面向全体学生
2. 促进学生全面发展
3. 促进学生创新精神和实践能力的培养
4. 发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展
5. 着眼于学生的终身可持续发展
学生观
1. 学生是具有独立意义的主体
2. 学生是发展的人
3. 学生是具有个性与差异的人
教师观
新课程背景下的教师观
（一）教师角色的转变
1. 从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者
2. 从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者
3. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者
4. 从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师
（二）教师行为的转变
1. 在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生
2. 在对待教学关系上，教师应帮助、引导学生
3. 在对待自我上，教师应注重反思
4. 在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作
由于内容过多，篇幅限制，为了方便大家复习，我把未提及的内容系统地整理了一遍，做成了2022年教师资格证备考资料包。内含：一起考教师的全程班视频，科一科二知识点背记词条（新版重点笔记）、知识框架导图、历年考试真题，学练结合才更有效果！这些资料，每半年更新一次，紧跟最新考试大纲，就算你考前一周才开始看，看完也能拿个中等分数！需要的同学可以点击下方的小卡片领取课程和资料包~
★教育知识与能力
这科考察教育学、心理学等知识，专业性很强，对于非师范的同学来说比较吃力，要背的东西比较多。
建议步骤如下：①首先先过一遍书，很快过一遍就行，估计看完啥也没记住，没关系，这一遍只是想让大家熟悉一下书的框架结构，心里大概有个数。
②然后根据重点再仔细看一遍书，这一遍一定要非常仔细！！！（重点提纲可以去中小学教师资格证官网下载考纲）根据重点和考纲一边看书一边背。
③背得差不多了，可以开始做试卷,感受一下题型, 巩固知识点。
科目二的分值及题型如下：
单选题20道，每小题2分，共40分
简答题共3小题，每题10分，共30分
材料分析题共2题，每题20分，共40分
教学设计，6道题中任选1题作答,共40分
重点常考知识点如下：1. 简述教学过程的结构
2. 简述个体身心发展的一般规律；
3. 简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现；
4. 简述影响人身心发展的因素
5. 简述确立我国教育目的的依据；
6. 简述新课改的结构
7. 简述课程内容的文本表现形式
8. 简述全面发展教育得构成及作用
9. 简述我国现阶段的教学任务
10. 简述生产力与教育的关系；
11. 简述直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则的含义及贯彻要求
14. 简述讲授法的概念和要求
15. 简述教学方法选用的依据
16. 简述教学工作的基本环节
17.简述影响问题解决的主要因素
18. 简述影响遗忘进程的因素
19. 简述创造性的培养
20. 简述如何培养学生的注意力
21. 简述学生学习的特点
最后，在梳理知识的同时一定别忘了刷真题啊！！！！我之前用过的刷题软件是一起考教师~~觉得比较好用，随时随地刷题，还有错题分析，还是比较好用的~~~~
祝各位小可爱都能顺利通过教资考试呀~
小萌新发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看教材就没有区别了。因此小萌新建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：
筹备期：看备考规划手册，制定自己的学习计划初学期：听名师课过一遍常考知识点，全面学习强化期：看新版重点笔记（科一+科二）重难点突破进阶期：做历年真题+考前模拟卷，按照思维导图寻找薄弱环节，补短板点击下方的小卡片即可领取以上内容全部资料包~
教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
强烈建议先学科目二《教育教学与能力》！！！！
强烈建议先学科目二《教育教学与能力》！！！！
强烈建议先学科目二《教育教学与能力》！！！！
拿我自己来说吧：我是一名非师范生，在考教师资格证之前，从来没有接触过什么教育学、教育心理学……我第一本教师资格证考的是初中学段的，笔试需要考三门，当真正开始备考科目二的时候，才发现教育学、教育心理学…………要背的东西也太多了吧~~~~~~（傻眼ing~~~·）
总而言之，从我的感受来说，我觉得科目二是非常占用备考时间的，建议提早备考为好~~~~
至于科目一《综合素质》，相对来说比较简单，尤其是科目一的简答题，每年几乎都是固定的，所以只需要背好那几个题目，就非常容易得分；
科目三学科知识，哪怕你专业不对口，凭借着高中的基础知识过关也不是很难。（部分小可爱反映高中数学的教师资格证难考，仅靠高中的知识考不过~~~~我当时考高中语文的教师资格证的时候，真的几乎就是靠高中语文的知识过关的，对高中数学教资难度不予置评。）
★科目一《综合素质》每年几乎固定的简答题有：
教师职业道德
1.爱国守法（基本要求）
2.爱岗敬业（本质要求）
3.关爱学生（师德的灵魂）
4.教书育人（教师的本职工作）
5.为人师表（内在要求）
6.终身学习（不竭动力）
教育观
1. 面向全体学生
2. 促进学生全面发展
3. 促进学生创新精神和实践能力的培养
4. 发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展
5. 着眼于学生的终身可持续发展
学生观
1. 学生是具有独立意义的主体
2. 学生是发展的人
3. 学生是具有个性与差异的人
教师观
新课程背景下的教师观
（一）教师角色的转变
1. 从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者
2. 从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者
3. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者
4. 从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师
（二）教师行为的转变
1. 在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生
2. 在对待教学关系上，教师应帮助、引导学生
3. 在对待自我上，教师应注重反思
4. 在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作
由于内容过多，篇幅限制，为了方便大家复习，我把未提及的内容系统地整理了一遍，做成了2022年教师资格证备考资料包。内含：一起考教师的全程班视频，科一科二知识点背记词条（新版重点笔记）、知识框架导图、历年考试真题，学练结合才更有效果！这些资料，每半年更新一次，紧跟最新考试大纲，就算你考前一周才开始看，看完也能拿个中等分数！需要的同学可以点击下方的小卡片领取课程和资料包~
★教育知识与能力
这科考察教育学、心理学等知识，专业性很强，对于非师范的同学来说比较吃力，要背的东西比较多。
建议步骤如下：①首先先过一遍书，很快过一遍就行，估计看完啥也没记住，没关系，这一遍只是想让大家熟悉一下书的框架结构，心里大概有个数。
②然后根据重点再仔细看一遍书，这一遍一定要非常仔细！！！（重点提纲可以去中小学教师资格证官网下载考纲）根据重点和考纲一边看书一边背。
③背得差不多了，可以开始做试卷,感受一下题型, 巩固知识点。
科目二的分值及题型如下：
单选题20道，每小题2分，共40分
简答题共3小题，每题10分，共30分
材料分析题共2题，每题20分，共40分
教学设计，6道题中任选1题作答,共40分
重点常考知识点如下：1. 简述教学过程的结构
2. 简述个体身心发展的一般规律；
3. 简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现；
4. 简述影响人身心发展的因素
5. 简述确立我国教育目的的依据；
6. 简述新课改的结构
7. 简述课程内容的文本表现形式
8. 简述全面发展教育得构成及作用
9. 简述我国现阶段的教学任务
10. 简述生产力与教育的关系；
11. 简述直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则的含义及贯彻要求
14. 简述讲授法的概念和要求
15. 简述教学方法选用的依据
16. 简述教学工作的基本环节
17.简述影响问题解决的主要因素
18. 简述影响遗忘进程的因素
19. 简述创造性的培养
20. 简述如何培养学生的注意力
21. 简述学生学习的特点
最后，在梳理知识的同时一定别忘了刷真题啊！！！！我之前用过的刷题软件是一起考教师~~觉得比较好用，随时随地刷题，还有错题分析，还是比较好用的~~~~
祝各位小可爱都能顺利通过教资考试呀~
小萌新发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看教材就没有区别了。因此小萌新建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：
筹备期：看备考规划手册，制定自己的学习计划初学期：听名师课过一遍常考知识点，全面学习强化期：看新版重点笔记（科一+科二）重难点突破进阶期：做历年真题+考前模拟卷，按照思维导图寻找薄弱环节，补短板点击下方的小卡片即可领取以上内容全部资料包~
教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
建议一起学了~~
也就是说，建议一次性把三科都报考了，一次性通过三科！！！
如果要再细分这三个科目学习的先后顺序的话，我的建议是：科目二——科目一——科目三。（《教育教学知识与能力》——《综合素质》——《学科知识与教学能力》）下面是我的理由和经验总结：
1.科目二的知识点是最多的，需要花很多的时间去一轮又一轮地记背。如果你把科目二放在后面备考，那么很可能就备考时间不够哦，匆匆上考场自然不会高分。
2.科目一的知识点并不多，更多的是靠平时自己的积累和文化素养功底。而且科目一材料题的知识点就只有五个，你很快就可以把它们背下来。
3.科目三的专业性是比较强的，很适合在考前用来突击，而且考前的时间紧迫感会让你更高效地在更短的时间内顺利拿下科目三。
我自己是按顺序备考的科目一——科目二——科目三，因为我当时自己第一次备考也没有经验，也没有跟别的小伙伴取经。就是自己瞎琢磨。结果就是，科目一真的浪费了我很多时间，我当时大概从九月份就开始看科目一的书了，然后三天打鱼两天晒网看了一个月，看完后发现好像是挺简单的。然后再去做题，发现这个科目一也不需要复习这么久啊！！！我只需要花一天时间把材料题背下来就行了！！然后到了十月，我开始备考科目二，把科目二的书拿出来看，哇塞，这么科目二也太太太太难了吧！！！知识点爆表啊，要记背的东西太多了！！！然后我就开始后悔，真的不应该浪费太多时间在科目一的。最后我只留了一周时间在科目三，科目三我是在一起考教师报的班，然后开倍数听回放突击。也还好，科目三辛苦点一周就可以搞定，而且我还是在没有基础的情况下哦！！！为了方便大家复习，我整理出了一份2022年教师资格证备考资料包。内含：一起考教师的全程班视频，科一科二知识点背记词条（新版重点笔记）、知识框架导图、历年考试真题，学练结合才更有效果！这些资料，每半年更新一次，紧跟最新考试大纲，就算你考前一周才开始看，看完也能拿个中等分数！
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科目一必背知识点！！！科目一必背知识点！！！科目一必背知识点！！！一定要背！！！！不然你科目一只有挂哦！！
1.素质教育的内涵：（提素两全创发展）
①素质教育以提高国民素质为根本宗旨；②素质教育是面向全体学生的教育；③素质教育是促进学生全面发展的教育；④素质教育是促进学生个性发展的教育；⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2.新课程改革背景下的教学观：（学习过人）
①教学从“以教育者为中心”转向为“以学习者为中心”；②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重视过程”；④教学从“关注学科”转向“关注人”。
3.“以人为本”的学生观：（两独一发）
①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人；
4.新课程改革背景下的教师观（建促放盐）
（1）教师职业角色的转变
①新课程要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者；②新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；③新课程要求教师应该是教育教学的研究者；④新课程要求教师应该是社区型的开放教师；
（2）教师教学行为的改变：
①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；②在对待教学上，新课程强调帮助、引导；③在对待自我上，新课程强调反思；④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作；
5.教师职业道德规范：
①爱国守法；②爱岗敬业；③教书育人；④关爱学生；⑤终身学习；
科目二重要考点！！！！科目二重要考点！！！！科目二重要考点！！！！科目二因为知识点很多，所以知识点并不会一次都会考到，但是就是得多背，背的越多，会的概率越大！！
以下内容一定要记住的！！！完整版答案可以找我~~~
1.生产力与教育的关系。
2.个体身心发展的一般规律。
3.教育对文化的作用。
4.政治经济制度与教育的关系。
5.学校教育在人的发展中起主导作用的原因。
6.学校教育在人的发展中起主导作用的表现。
7.教育制度确立的依据。
8.我国确立教育目的的基本精神和确立依据。
9.全面发展教育的构成和作用。
10.活动中心课程论的观点。
11.制约课程开发的因素。
12.课程内容的文本表现形式。
13.新课程改革的课程结构。
14.美育的基本任务。
15.教学过程的基本规律。
16.教学过程的结构。
17.直观性教学原则的含义及贯彻要求。
18.启发性教学原则的含义及贯彻要求。
19.循序渐进教学原则的含义及贯彻要求。
20.教学方法选用的依据。
21.班级授课制的优缺点。
22.教学工作的基本环节。
23.教师备课的基本要求。
24.布置课外作业的要求。
25.如何培养学生的注意力。
26.如何培养学生的创造性。
我发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看教材就没有区别了。因此建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：
筹备期：看备考规划手册，制定自己的学习计划初学期：听名师课过一遍常考知识点，全面学习强化期：看新版重点笔记（科一+科二）重难点突破进阶期：做历年真题+考前模拟卷，按照思维导图寻找薄弱环节，补短板点击下方的小卡片即可领取以上内容全部资料包~
教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
建议一起学了~~
也就是说，建议一次性把三科都报考了，一次性通过三科！！！
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1.科目二的知识点是最多的，需要花很多的时间去一轮又一轮地记背。如果你把科目二放在后面备考，那么很可能就备考时间不够哦，匆匆上考场自然不会高分。
2.科目一的知识点并不多，更多的是靠平时自己的积累和文化素养功底。而且科目一材料题的知识点就只有五个，你很快就可以把它们背下来。
3.科目三的专业性是比较强的，很适合在考前用来突击，而且考前的时间紧迫感会让你更高效地在更短的时间内顺利拿下科目三。
我自己是按顺序备考的科目一——科目二——科目三，因为我当时自己第一次备考也没有经验，也没有跟别的小伙伴取经。就是自己瞎琢磨。结果就是，科目一真的浪费了我很多时间，我当时大概从九月份就开始看科目一的书了，然后三天打鱼两天晒网看了一个月，看完后发现好像是挺简单的。然后再去做题，发现这个科目一也不需要复习这么久啊！！！我只需要花一天时间把材料题背下来就行了！！然后到了十月，我开始备考科目二，把科目二的书拿出来看，哇塞，这么科目二也太太太太难了吧！！！知识点爆表啊，要记背的东西太多了！！！然后我就开始后悔，真的不应该浪费太多时间在科目一的。最后我只留了一周时间在科目三，科目三我是在一起考教师报的班，然后开倍数听回放突击。也还好，科目三辛苦点一周就可以搞定，而且我还是在没有基础的情况下哦！！！为了方便大家复习，我整理出了一份2022年教师资格证备考资料包。内含：一起考教师的全程班视频，科一科二知识点背记词条（新版重点笔记）、知识框架导图、历年考试真题，学练结合才更有效果！这些资料，每半年更新一次，紧跟最新考试大纲，就算你考前一周才开始看，看完也能拿个中等分数！
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科目一必背知识点！！！科目一必背知识点！！！科目一必背知识点！！！一定要背！！！！不然你科目一只有挂哦！！
1.素质教育的内涵：（提素两全创发展）
①素质教育以提高国民素质为根本宗旨；②素质教育是面向全体学生的教育；③素质教育是促进学生全面发展的教育；④素质教育是促进学生个性发展的教育；⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2.新课程改革背景下的教学观：（学习过人）
①教学从“以教育者为中心”转向为“以学习者为中心”；②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重视过程”；④教学从“关注学科”转向“关注人”。
3.“以人为本”的学生观：（两独一发）
①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人；
4.新课程改革背景下的教师观（建促放盐）
（1）教师职业角色的转变
①新课程要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者；②新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；③新课程要求教师应该是教育教学的研究者；④新课程要求教师应该是社区型的开放教师；
（2）教师教学行为的改变：
①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；②在对待教学上，新课程强调帮助、引导；③在对待自我上，新课程强调反思；④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作；
5.教师职业道德规范：
①爱国守法；②爱岗敬业；③教书育人；④关爱学生；⑤终身学习；
科目二重要考点！！！！科目二重要考点！！！！科目二重要考点！！！！科目二因为知识点很多，所以知识点并不会一次都会考到，但是就是得多背，背的越多，会的概率越大！！
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1.生产力与教育的关系。
2.个体身心发展的一般规律。
3.教育对文化的作用。
4.政治经济制度与教育的关系。
5.学校教育在人的发展中起主导作用的原因。
6.学校教育在人的发展中起主导作用的表现。
7.教育制度确立的依据。
8.我国确立教育目的的基本精神和确立依据。
9.全面发展教育的构成和作用。
10.活动中心课程论的观点。
11.制约课程开发的因素。
12.课程内容的文本表现形式。
13.新课程改革的课程结构。
14.美育的基本任务。
15.教学过程的基本规律。
16.教学过程的结构。
17.直观性教学原则的含义及贯彻要求。
18.启发性教学原则的含义及贯彻要求。
19.循序渐进教学原则的含义及贯彻要求。
20.教学方法选用的依据。
21.班级授课制的优缺点。
22.教学工作的基本环节。
23.教师备课的基本要求。
24.布置课外作业的要求。
25.如何培养学生的注意力。
26.如何培养学生的创造性。
我发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看教材就没有区别了。因此建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：
筹备期：看备考规划手册，制定自己的学习计划初学期：听名师课过一遍常考知识点，全面学习强化期：看新版重点笔记（科一+科二）重难点突破进阶期：做历年真题+考前模拟卷，按照思维导图寻找薄弱环节，补短板点击下方的小卡片即可领取以上内容全部资料包~
教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
我建议的复习备考顺序：
《学科知识与教学能力》＞《教育知识与能力》＞《综合素质》这么安排是根据难度来排的，没错，在我心中《学科知识与教学能力》才是最难的！不信你看。
一、《学科知识与教学能力》真的很难！每个人报名的学科不一样，要考的知识范围也就不一样，以高中数学为例，我们来看看它的考试范围：
看到了吗！考高中数学需要你掌握大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识！
大学本科数学专业基础课程包括：数学分析、高等代数、解析几何、数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等概率与数理统计的基础知识。
还需要你准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能用这些知识去解决中学教学的问题。
我们在说的可是高数！微积分！数列极限！函数极限啊！请问在座的各位谁能打包票能完全掌握这些知识，还能进行基本的运算？
如果你说数学属于理科，就是有点难的话，好，接下来我们看看高中语文的考试范围。
就第一点，“了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生个性化地解读文学作品，发展学生独立阅读的能力。”就知道有多难了吧。
更别提物理、化学等专业了，真的这一科是最难的，希望大家能够提早复习。
剩下的2门，你的复习完全可以交给我最近发现的神器——靠岸。
它是一个完全免费，没有广告，没有骚扰的学习社区！这里不仅有免费的历年真题，名师设计的高频考题，还有很多可以一起学习打卡的小伙伴。
在这里备考教资，效率更高！
免费好用，快试试和小伙伴们在这里一起打卡学习，教资备考也变得轻松起来！-----------------------------------------以下是原回答---------------------------------------------
剩下的 2 门科目的主要内容是：
二、《教学知识与能力》这一门难就难在知识覆盖面特别广，很多问题都会考到。就拿中学《教学知识与能力》的考试大纲来看。我们需要掌握的知识分别是：教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
这一门的知识点比较多，我之前复习备考的时候总结出了高频考点，并且绘制成了思维导图，分享给大家。
教育的产生与发展：
教学工作的基本环节：
教学过程的基本规律：
中学课程：
等等。
如果你觉得不全，也可以直接在靠岸里面学习，这里直接划分出来了，科目二的知识点是196个，学完这些基本就能保证上岸啦。
三、《综合素质》这是相对来说比较简单的一门，我们来看看官方考试大纲当中划分出来的知识模块。我们需要掌握的知识有：基本能力、职业理念、教师职业道德规范、文化素养、教育法律法规。
我们按照重要程度来复习备考。
基本能力占 48% ，主要体现在写作能力，也就是作文上，作文就有 50 分。复习作文的话，需要小伙伴们多看看范文，最好是背下来，多累计一些时政素材。我也总结了一个比较好用的作文模板。
职业理念占 15% ，必考！必考！必考！一定要背下来！
教师职业道德规范占 15%，也是必考！！同样很重要！！
文化素养占 12% ，这一部分的内容有点多，基本上也是出现在单选题当中，需要小伙伴们多看看。
教育法律法规占 10% ，这部分的内容也比较多，涉及到《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等等，需要大家多看看。
为啥从最难的开始呢，因为大家一开始备考的时候都拥有最好的精力和记忆力，把最强的阶段留给最难的学科，等到后期备考开始疲惫了，背知识点效率也没那么高了，就用来记最简单的一门，信我肯定能过！
教资考试科目一二三，建议先学习哪一个？
我建议的复习备考顺序：
《学科知识与教学能力》＞《教育知识与能力》＞《综合素质》这么安排是根据难度来排的，没错，在我心中《学科知识与教学能力》才是最难的！不信你看。
一、《学科知识与教学能力》真的很难！每个人报名的学科不一样，要考的知识范围也就不一样，以高中数学为例，我们来看看它的考试范围：
看到了吗！考高中数学需要你掌握大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识！
大学本科数学专业基础课程包括：数学分析、高等代数、解析几何、数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等概率与数理统计的基础知识。
还需要你准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能用这些知识去解决中学教学的问题。
我们在说的可是高数！微积分！数列极限！函数极限啊！请问在座的各位谁能打包票能完全掌握这些知识，还能进行基本的运算？
如果你说数学属于理科，就是有点难的话，好，接下来我们看看高中语文的考试范围。
就第一点，“了解国内外文学发展概况，熟悉重要作家作品及其风格特征，运用文学理论引领学生个性化地解读文学作品，发展学生独立阅读的能力。”就知道有多难了吧。
更别提物理、化学等专业了，真的这一科是最难的，希望大家能够提早复习。
剩下的2门，你的复习完全可以交给我最近发现的神器——靠岸。
它是一个完全免费，没有广告，没有骚扰的学习社区！这里不仅有免费的历年真题，名师设计的高频考题，还有很多可以一起学习打卡的小伙伴。
在这里备考教资，效率更高！
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剩下的 2 门科目的主要内容是：
二、《教学知识与能力》这一门难就难在知识覆盖面特别广，很多问题都会考到。就拿中学《教学知识与能力》的考试大纲来看。我们需要掌握的知识分别是：教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
这一门的知识点比较多，我之前复习备考的时候总结出了高频考点，并且绘制成了思维导图，分享给大家。
教育的产生与发展：
教学工作的基本环节：
教学过程的基本规律：
中学课程：
等等。
如果你觉得不全，也可以直接在靠岸里面学习，这里直接划分出来了，科目二的知识点是196个，学完这些基本就能保证上岸啦。
三、《综合素质》这是相对来说比较简单的一门，我们来看看官方考试大纲当中划分出来的知识模块。我们需要掌握的知识有：基本能力、职业理念、教师职业道德规范、文化素养、教育法律法规。
我们按照重要程度来复习备考。
基本能力占 48% ，主要体现在写作能力，也就是作文上，作文就有 50 分。复习作文的话，需要小伙伴们多看看范文，最好是背下来，多累计一些时政素材。我也总结了一个比较好用的作文模板。
职业理念占 15% ，必考！必考！必考！一定要背下来！
教师职业道德规范占 15%，也是必考！！同样很重要！！
文化素养占 12% ，这一部分的内容有点多，基本上也是出现在单选题当中，需要小伙伴们多看看。
教育法律法规占 10% ，这部分的内容也比较多，涉及到《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等等，需要大家多看看。
为啥从最难的开始呢，因为大家一开始备考的时候都拥有最好的精力和记忆力，把最强的阶段留给最难的学科，等到后期备考开始疲惫了，背知识点效率也没那么高了，就用来记最简单的一门，信我肯定能过！
